四年级上册英语教案-Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse. 外研社（三起）

课 题 Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse. 课型 New 教材分析 本模块的教学内容是运用be going to（一般将来时）讲述自己的计划和即将发生的事情。学生在第一单元已经接触到一般将来时的表达。本单元需要做进一步的练习巩固。 教学目标 1. 全体学生能运用Sam is going to ride a horse. 2. 学习并复习运用单词fish, visit, tomorrow, plane, get up, o’clock, from, sea, swimsuit, sock 3. 感知zoo, too, you的语音。 情感目标：1.学生敢于开口讲英语，表达中不怕处错误。 2.促使学生做事要有计划性，合理安排学习与生活。 教学重难点 1、be going to结构这类句式的理解与熟练应用。 2、运用be going to结构说明计划和即将发生的事。 教 学 过 程 与 方 法 学习习惯培养 Step1 Warm-up 1. Greetings 2. I say you do & I do you say. Step2 Presentation A. Show the learning task T: Children, do you like Sunday? Why? 通过与学生讨论周末的生活引出本课的教学任务和课题，在此同时教师板书课题：Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse. 本环节中大部分学生能用所学的知识进行交流。 B.Guessing game. 1. Show a part of the teacher’s picture. Let the students guess: What is the teacher going to do? 引出本课主题和重点句型 “第三人称单数 is going to do … ” 2. Show a map for the students. Let’s the students practice “I’m going to do… ” . 通过让学生自主表达,让他们提高口语表达能力。 3．教师利用多媒体、单词卡片、动作表演等多种形式出示单词fish hoo