六年级下册科学教案-1.1 常见的建筑丨冀教版

课题 名称 1 常见的建筑 课型 新授 教学分析 学习者 分析 城市中的学生见到的建筑物较多，但是能够说出具体名称就比较困难了，应该提前叫他们找一些资料或者图片，先有一个感性的认识才好。 学习内容分析 进一步指导学生认识建筑物的结构、形式与功能。 教学 目标 科学探究 1、能设法收集不同历史时期关于房屋的资料； 2、能分析出一座砖结构房屋的结构、层次与构成； 3、能设定标准对建筑物进行分类。 情感态度 1、能大胆进行推测，敢于发表自己的观点； 2、能与其他同学一起分析研究各种问题。 科学知识 1、能有根据地说明从古到今人类房屋发展变化的原因； 2、能具体说出某一个建筑物所使用的建筑材料有哪些特点和功能。 STSE 1、能分析出建筑材料和技术的发展进步对房屋变化的作用； 2、能通过推理解释不同地区民居具有不同风格的原因。 预习 作业 提前查找资料，图片，找出不同的建筑物。 教学 重难点 不同风格的房屋。 教学 准备 查找各种建筑物的图片，山洞、鸟巢、木屋、故宫、摩天大楼的各种图片。 板书 设计 课题 常见的建筑 1、房屋的变化 2、不同风格的房屋 教学过程 教学板块及 所需时间 教学预设 学生活动清单 设计意图 导入新课： 交流与分析 比较各个不同时期的房屋的主要不同点： 不同风格的房屋 交流与讨论： 了解不同地区的房屋特点 拓展活动 房屋是人类居住、生存的地方。有了房屋，人类才结束了露宿旷野的历史，有了房屋，人类才有了稳定的生活。关于房屋，你知道哪些？还想 知道哪些？…… 房屋的变化 不同历史时期的房屋 外形 主要材料 主要功能 采用的工具和技术 其他 人类的房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？ 1、观察第4页的图片，并搜集更多的资料，分析不同地区的房屋在外形、材料和功能等方面有什么不同？ 不同功能的建筑 了解除了用于居住的房屋外，我们还会遇到各种各样的建筑物，而且不同的建筑物具有不同的功能。 1、出示查找到的图片、资料等。 2、互相交流，说出各自的特点。 3、①上古时候，住的是山洞； ②后来，人们学会了使用工具，能够做成木头房屋； ③随着技术的发展，发明了石灰、砖、瓦等各种各样的建筑材料，出现了金碧辉煌的宫殿； ④新材料的出现，建筑