六年级上册语文课件-15夏天里的成长 人教部编版(共19张PPT)

课 程 标 准 教案 语文 六年级·上（配人教版） 1 第15课 夏天里的成长 自由地朗读课文，读准字音，读通句子。 自读提示 迅速 绿蔓 高粱 苞 蕾 苔 藓 菜畦 稻秧 甘蔗 瀑布 铁轨 柏油路 谚语 读一读 yàn tái xiǎn yāng zhè pù bāo lěi 自读提示 仔细读文，边读边思考：课文是围绕哪句话写得？围绕这一中心句，作者从哪几个方面来写的？ 文章中心句是“夏天是万物迅速生长的季节。” 围绕这一中心，主要写了植物、动物、山水、铁轨、马路、人。 自由读文，边读边思考：作者所描写的夏天里的成长事物，都有着怎样的特点呢？画出相关的句子，并写下自己的感悟。 自读提示 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 这句话写出了生物在夏天的生长速度快，紧扣课文第一句话。 句段导读 句段导读 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你在竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。 植物：绿蔓、竹子、高粱、苞蕾…… 动物：小猫、小狗、小鸡、小鸭 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 拓展提升 昨天________，今天________，明天___________。 夏天里快速生长的生物还有很多，请你模仿文中的写法来写写。 小练笔 植物在长，动物在长，人呢？请默读课文，文中是怎样告诉我们这样的道理。 自读提示 句段导读 一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 借助农谚更有说服力。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。 句段导读 热天：不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等