六年级上册语文课件-9竹节人 人教部编版(共25张PPT)

课 程 标 准 教案 语文 六年级·上（配人教版） 1 第9课 竹 节 人 陀螺 铁环 木弹弓 九连环 导入课题 读一读 风靡 俨然 叱咤风云 别出心裁 虎视眈眈 暴露无遗 津津有味 威风凛凛 chì zhà yǎn dān dān 词语积累 叱咤风云：形容威力极大。 技高一筹：稍强一些，技术高人一等。 别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 虎视眈眈：形容贪婪地盯着，随时准备掠夺。 暴露无遗：全都暴露出来。 津津有味：吃得很有味道或谈得很有兴趣。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 自读提示 浏览课文，说一说：课文主要讲了什么内容？ 课文主要讲了竹节人这一玩具的制作指南和如何玩，同时介绍了有关这一玩具的有趣经历。 1.写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。 2.体会传统玩具给人们带来的乐趣。 3.讲一个有关老师的故事。 自读提示 如果现在要举办一个制作玩具大赛，你的作品是竹节人，那么你怎样向别人介绍这种玩具的制作方法，教别人玩这种玩具呢？请大家阅读课文，把相关段落找出来。 学习要求 课文第3~13自然段重在写玩具制作过程及教别人玩这种玩具。请大家细读这部分内容，标出制作步骤，总结玩的方法。 同桌合作。 学习要求 为完成阅读任务，我们先快速阅读全文，再把相关内容找出来，细读总结。 归纳小结 收集资料法 运用这种“搜集资料法” ，小组合作任选一种任务完成： 拓展提升 第11~16自然段写我们如何投入地做玩具，玩玩具，从中体会传统玩具给人们带来的乐趣。 第17~19自然段讲了一个有关老师的故事。 归纳总结 本课讲述了竹节人这一传统玩具的制作及教别人如何玩这种玩具。体会到传统玩具给人们带来的乐趣。 回顾导入 《竹节人》主要讲了三个问题： （1）写玩具制作指南，教别人玩这种玩具。 （2）体会传统玩具给人们带来的乐趣。 （3）讲一个有关老师的故事。 自由读课文第1到4段，用横线画出竹节人的制作方法。 自读提示 用毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯成八截短的，分别当四肢。用一根扎鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。 句段导读 制作材料 句段导读