六年级上册语文课件-6狼牙山五壮士 人教部编版(共26张PPT)

课 程 标 准 教案 语文 六·上（配人教版） 1 写作背景 1937年，卢沟桥事变爆发，日本大举进犯我中华，引发全面抗日战争。日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的“秋季大扫荡”，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。 第6课 狼牙山五壮士 勇敢而豪壮的人 ﹒ ﹒ 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ 自由读课文，读通句子，读准字音，不认识的字和难读的句子多读几遍。 自读提示 寇 冀 批 副 榴 抡 悬 沸 涧 砸 雹 仇 读一读 lūn jiàn 大举进犯 坠落山涧 粉身碎骨 叽里哇啦 纷纷滚落 读一读 全神贯注 昂首挺胸 居高临下 斩钉截铁 热血沸腾 壮烈豪迈 惊天动地 气壮山河 敌人 五壮士 斩钉截铁：比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。 惊天动地：形容声音响亮或事业伟大。 气壮山河：形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。 居高临下：站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。 词语理解 走进课文 浏览课文，思考：课文是按照什么顺序来写的？用自己的话叙述这个故事。 本文是按照事情发展顺序来写的，主要描写的是抗日战争时期，七连六班的五位战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福才，为了掩护群众和主力部队的转移，一路顽强歼敌，将敌人引敌上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。 走进课文 第一段（1）：接受任务。 第二段（2）：痛击敌人。 第三段（3）：引上绝路。 第四段（4~6）：顶峰歼敌。 第五段（7~10）：跳下悬崖。 课文层次 第二课时 ________时期，七连六班的五位战士__________、__________、__________、__________、__________为了____________________，一路顽强歼敌，将敌人引敌上狼牙山顶峰，最后__________的故事。 抗日战争 马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 掩护群众和主力部队的转移 英勇跳崖 课文按事情发展顺序写了哪些内容？ 走进课文 接受任务、诱敌上山（痛击敌人