三年级上册科学一课一练-5.3淡水资源 青岛版（六年制）（PDF版，无答案）

第 ５ 单元　 地球上的水 ５． ３　 淡水资源 基础达标 （１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①地球上淡水资源的分布是不均的。 （　 　 　 ） ②我的家乡有着丰富的淡水资源，不需要节约用水。 （　 　 　 ） ③海洋里的水不能饮用，没有任何作用。 （　 　 　 ） （２）选择正确答案的序号填在括号里。 ①人类容易利用的地下水是（　 　 　 ）。 Ａ． 浅层地下水　 　 Ｂ． 深层地下水　 　 　 Ｃ． 所有的地下水 ②中水处理系统中的“中水”可以用来（　 　 　 ）。 Ａ． 饮用　 Ｂ． 冲厕所　 Ｃ． 做饭 ③淡水对陆地上的（　 　 　 ）非常重要。 Ａ． 植物　 　 Ｂ． 动物　 　 　 Ｃ． 动物和植物 综合探究 （１）海水淡化是什么意思？ 列举两种海水淡化的方法。 （２）为了防止水体污染，人们做了些什么？ —９３— 活动名称：净水实验。 活动目的：掌握一种净化水质的方法，激发对污水处理的兴趣。 材料准备：纱布、棉花、装好茶水的高水杯、碗。 活动过程： （１）将棉花均匀地铺一层在长纱布上，用纱布包裹棉花卷好纱布条。 （２）将碗放在装茶水的水杯旁边。 （３）将卷好的纱布条一端放进茶水中，另一端放进碗中。 （４）仔细观察出现的现象。 注意事项：茶水的颜色尽量浓一点，好进行比较。 思考：碗里会出现什么？ 为什么会这样？ 结论：碗里会出现纯净透明的水。 它们是经过纱布条过滤传输过来的茶水。 —０４— $$