三年级上册科学一课一练-1.1动物的四肢 青岛版（六年制）（PDF版，无答案）

第 １ 单元　 动物与环境 第 １ 单元　 动物与环境 １． １　 动物的四肢 基础达标 （１）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ × ”。 ①猫足的肉垫肥厚，它从多高的地方跳下来都不会摔伤。 （　 　 　 ） ②所有的动物都有四肢。 （　 　 　 ） ③猴子 和 猩 猩 的 四 肢 特 点 不 大 相 同， 与 下 肢 相 比， 猩 猩 的 上 肢 更 为 粗 长。 （　 　 　 ） （２）选择正确答案的序号填在括号里。 ①骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积却是马蹄的三倍，这为它在 沙漠行走提供了什么有利条件？ （　 　 　 ） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　Ａ． 防止打滑　 　 Ｂ． 防止下陷　 　 Ｃ． 抵御大风 ②海龟的四肢变成鳍状，前肢长于后肢，利于（　 　 　 ）。 Ａ． 游泳　 　 Ｂ． 爬行　 　 Ｃ． 捕食 ③袋鼠前腿短小，后腿强健有力，利于跳跃，还能用后腿（　 　 　 ）。 Ａ． 奔跑　 　 Ｂ． 攀缘　 　 Ｃ． 攻击敌人 综合探究 （１）查找资料，探究以下问题。 ①爬行动物都有四肢吗？ ②有四肢的爬行动物的四肢有什么共同特点？ 它们是怎样行走的？ （２）你知道的有蹄类动物有哪些？ 蹄对它们有什么用？ —１— 活动名称：探究动物四肢的功能。 活动目的：通过查阅资料，进一步感受动物四肢的形态结构所具有的功能， 分析其与动物所处环境的适应关系。 材料准备： 联上互联网的电脑、手机等。 活动过程：上网查阅资料，完成下列表格的填写。 名称 生活环境 四肢的特点 四肢的作用 大象 猎豹 羚羊 食蚁兽 　 　 注意事项：在家长陪同和指导下上网查询。 —２— $$