六年级上册英语教案-Unit 5 Famous people 教案-人教新起点（2014秋） (2)

Unit 5《Famous People》教案 ——第三课时 教学目标 1． 使学生能够理解两个名人短文内容，并能根据短文完成相应的任务。 2． 使学生能够学会从name、country、job、特长等多方面更全面地对名人进行描述。 3． 理解Story time的故事并完成相应任务。 教学重点 使学生能够学会从name、country、job、特长等多方面更全面地对名人进行描述。 教学难点 理解Story time的故事并完成相应任务。 教学方法 任务型教学法、故事学习法、小组合作学习法 课前准备 1．教学录音磁带。 2．名人图片。 3．教学课件。 课时安排 1课时 教学过程 Step1 Warming-up 1．播放第二课时的歌曲：《He was a famous man》，进入本课课堂。 2．展示名人图片，复习前两个课时的词语：inventor, artist, scientist, poet, writer, American, French, Danish, poems, paint 等。 3．师生口语交流，教师手拿名人图片提问，学生回答。 T：Do you know anything about ...? S：Yes. He was a/an... ...他是哪国的什么职业的人。 He was a French scientist. T：Why is he famous for? S：He is famous for +名词或动词ing. He is famous for studying insects. 可以多让几个同学做这个口语展示环节，手拿不同的名人图片，复习上一课的句型。 Step2 Presentation 1． 师：Today we’ll learn about two famous people. Let’s have a look at the pictures. Turn to Page 60. The question: Who are they? 2． Listen to the tape，the students follow it. 3． The students answer the question. 4． 屏幕分段展示句子，教师讲解内容： 片段一：Helen Keller was born in America