六年级上册美术课件-9 设计校服｜广西版 (共35张PPT)

设计校服 1 1.你对你的校服款式满意吗？ 6.如果让你设计校服你会设计成什么样式？ 7.你希望你的校服在哪些方面得到改进？ 课前调查 5.你觉得校服应该符合什么样的要求？ 4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？ 2.平时喜欢哪些式样的服装？ 3.您是否认为校服应该男女有别？ 2 “校服”的自述：亲爱的同学们，你们认识我吗？我是你们最亲密的朋友，可你们瞧，我的遭遇：被同学搁置一旁，挤压在柜壳；被人遗落在操场上；到处污迹斑斑（像个小花猫）；同学穿上我不是小得像坎肩，就是大得像袍子。 看到好朋友的遭遇，你们想说什么呢？ 3 世界各国 校服展示 4 缅甸校服 5 马来西亚校服 6 新加坡校服 7 印度校服 8 朝鲜校服 9 泰国校服 10 越南校服 11 韩国校服 12 日本校服 13 美国校服 美剧《绯闻女孩》剧照 14 澳大利亚校服 15 英国校服 16 这是1990年英国女王伊丽莎白二世访问伊顿公学时的照片，学生们穿着校服站在矮墙上欢迎女王的到访。 17 中国校服 18 中国校服 19 关于校服，你想了解什么？请大家讨论一下，把问题记录下来。 20 研究方案 活动主题 小组成员 研究方法 研究步骤 21 三、校服的功能 1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。 2.校服是一种文化现象，反映着当代学生 的精神风貌。 22 四、校服的设计知识 1.校服设计的款式 礼仪装 休闲装 运动装 23 2.校服设计的颜色 24 3.校服设计的面料 学生装的面料应具备舒适、吸湿 透气、耐脏、耐磨等特点和功能。 25 1.淡彩表现法 五、服装设计效果图 26 2.水粉表现法 27 3.彩色铅笔表现法 28 4.材料拼接表现法 29 学生手绘作品展示 30 学生材料拼接服装设计 作品展示 31 七、课堂作业 　 根据所学服装知识，分组完成设计，利用手 绘、彩色纸粘贴完成你最喜欢的校服设计。 　 体现服装的个性化、风格化，体现校园文化。 32 欣赏 33 从辛亥革命到二十年代：制服式校服首次出现。 三十年代：中式旗袍在校园内得宠。 四十年代，延续了三十年代的服装风格。 五十年代：比较随意，缺乏特定校服。 六十七十年代：旧军装。 九十年代：面口袋校服一统