四年级上册科学教案-1.2考察计划展示会 大象版

1． 2考察计划展示会 累计课时数3-4 教学目的： 1、启发学生自己比较、自己讨论、自己总结，使他们能够初步体验怎样计划与组织，悟出计划与组织的重要意义。 2、训练学生客观地评价自己和他人，学会欣赏他人，培养合作精神。 教学重点： 引导学生自主地总结出计划与组织项目清单。 教学难点： 引导学生自主地总结出计划与组织项目清单。 教学准备： 各组的考察计划复印若干份。 教学过程 一、设疑自探（12分钟） 引入课题 我们已经分组制定了考察计划，现在来开个“考察计划展示会”吧！ 板书课题，依题质疑。 看到课题，你想知道什么？ （生提问题）……（学生设疑，教师根据学生所提出的问题，简练的把有价值的问题板书在黑板边上，之后对学生所提出的问题进行评价、规范、补充、归纳和整理） （三）师归纳总结，出示自探提示。 把各组的考察计划，每组发一份，从以下几个方面，评选出最佳考察计划。 1、哪些小组的准备工作做得好？哪些小组做的不足？ 2、“计划与组织工作”的内容有哪些？ 3、把计划与组织的项目记录在“项目清单”里，评选出最佳考察计划。 4、如何做一个完整的考察计划？ 二、解疑合探（16分钟） （1） 汇报交流 我认为哪组的计划与组织做得好，哪些地方做得好。“计划工作”的内容：包括活动内容的计划和活动过程的计划。如活动的目的、步骤、需要的材料、时间的安排 、地点的确定等。组织工作包括：对人员的组织和活动过程的组织。如组员的分工、材料的准备、节目的排练、出发、返回、吃饭的时间安排、商议活动的规则等。 （2） 分组制定一个完整的考察计划。 （3） 评选出最好的考察计划。 （四） 回顾所设疑问。 三、质疑再探（3分钟） 对于今天这节课的内容，你还有什么问题？还有其它什么问题吗？提出来大家共同解决。 四、运用拓展（9分钟） 1、学生自编题：用适当的题型自编1—2道习题考考你的同桌，认为同桌设计的题目有价值，可以展示出来，让大家共同练习，以巩固本节知识。 2、教师预设习题，在学生编题达不到要求选用。 （1）考察时应注意些什么？ （2）小组制定好考察计划，按分工准备好考察的材料。 3、课堂总结：这节课你有什么收获？ 板书设计： 1.2 考察计划展示会 计划与组织项目清单 项目 计划与组织的要求 考察内容或题目 明确考察目的 查看考察地点 分成小组 推