六年级上册科学课件－6昼夜交替 ｜鄂教版 (共14张PPT)

白天 引入学习 昼 夜晚 夜 日出 日落 引入学习 昼夜交替 推测假设 为什么会有昼夜交替现象？ 用地球仪代表地球，蜡烛代表太阳，在什么情况下能看到“昼夜交替”现象？ 模拟实验 5 1. 地球仪不要转动太快（自西向东运动），代表太阳的蜡烛应该一直照在地球仪上。 2. 在地球仪上中国的位置贴一个五角星，作为昼夜交替观察的起始点。 3. 调节地球仪和蜡烛的距离，差不多地球仪上的光亮为一半。 4. 注意“地球”和“太阳”的运行轨道。 5. 学会合作，做好分工，认真记录，实验完毕将实验器材摆放整齐。 模拟实验 注意事项 “地球不动，太阳绕地球转动” 地球上有昼夜交替，但太阳要绕地球一周才会发生一次昼夜交替。 太阳离地球1.5亿千米，太阳运行速度是250千米/秒，照此速度经科学家推算，太阳绕地球一周约要43天，不会出现24小时内发生一次昼夜交替现象。 这显然是不符合实际的。 “太阳不动，地球绕太阳转动” 地球上有昼夜交替，但地球要绕太阳一周才会发生一次昼夜交替。 经科学家推算，地球绕太阳一周约要8760个小时，不会出现24小时内发生一次昼夜交替现象。 这显然是不符合实际的。 “地球自转” 地球上有昼夜交替，地球每自转一周就会发生一次昼夜交替。 如果是这样，地球上某地的昼夜长短，气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。 这显然是不符合实际的。 “地球绕太阳转动，同时自转” 地球上有昼夜交替，地球每自转一周就会发生一次昼夜交替，绕太阳公转一周会发生一次四季交替。 这是符合实际的。 地球昼夜交替的原因，是（ ）。 A、地球自转 B、太阳不动，地球绕太阳转动 C、地球绕太阳转动，同时自转 D、地球不动，太阳绕地球转动 习题训练 $$