内容正文:
展示与改进
教学目标
学生初步体验交流与质疑。
教学重难点
能针对别人提出的意见和建议,并做出合理的改进。
教学过程
(一)展示笔筒:
学生分组展示自己制作的笔筒,并能就笔筒的外形和功能进行简单的介绍。
教学过程
(二)改进笔筒:
1.相互评议,说一说大家制作的笔筒有哪些优点和不足?
(你最喜欢谁制作的笔筒,为什么?怎样能使它更完美?)
教学过程
(二)改进笔筒:
2.怎样改进自己的笔筒,让它更方便使用?
(1)加桶;
(2)调节高度;
(3)拓展功能;
(4)增加稳定性。
教学过程
(二)改进笔筒:
3.动手改进自己的笔筒,评选出最优秀设计。
教学过程
(三)拓展应用:
想一想,我们做好的笔筒还能用来装什么?
谢谢
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