六年级下册英语教案-Unit 2 All Around Me Lesson 4∣人教新起点（2014秋)

Unit2 Project Time教学设计 【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级下册 Unit2 【主 题】All Around Me 【课 时】第4课时：Project Time 一、本科教学目标 1. 引导学生借助图片读懂项目制作成品，并尝试进行小制作。 2. 引导学生完成项目制作，开阔其视野，为其提供更为丰富的学习资源。 3. 引导学生综合运用所学知识进行语言输出，培养其用英语做事情的能力。 4. 引导学生在同伴间分享各自的学习成果，体验成功的快乐。 教学建议 A. Let’s read and talk. 1. 引导学生观察A项Ted的卧室平面图，从中获取信息： T: Look! Here is a map of Ted’s bedroom. What can you see in the picture? S: I can see … T: Where is the chair? S: It’s in front of the desk, between the bookshelf and the bed. Tip: 教师要注意引导学生读懂房间平面图；明确图中物品之间的位置关系。 2. 请学生两人一组仿照刚才的师生对话进行问答练习。如： S1: Where is Ted’s desk? S2: It’s under the window. S1: Where is Ted’s bed? S2: It’s next to the window. S1: Where is Ted’s wardrobe? S2: It’s next to the door. 3. 请几组学生进行对话展示，全班进行评价。 4. 将全班分成两个大组，教师请学生合上书，根据记忆回答问题，答对一个问题计一分，分数高的小组获胜。 Tip: 教师要注意引导上的示范对作品进行讨论，明白其内容和意义，知道自己将要制作什么样的项目。 B. Let’s make. 1. 请学生两人一组，讨论B项Binbin的起居室平面图。 2. 师生讨论成品内容的大致信息： T: What room is it? S: It’s a living room. T: Whose living room is it? S: It’s Binbin’s. T: What can you se