三年级下册科学教案-1.2 种植我们的植物｜教科版

《种植我们的植物》教学设计 课题 种植我们的植物 课型 新授（观察） 教学 目标 1. 使学生在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程。 2. 根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。 3. 根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。 教学重点 播种的方法 教学难点 长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。 教学方法 观察法、引导发现法、小组实践法 教具准备 1、教师准备：每个小组一把小铲；黄豆、绿豆等植物种子。 2、学生准备：花盆、泥土、凤仙花种子、透明塑料杯、吸水纸等。 教 学 过 程 教师行为 一、谈话导入 师：(展示一盆凤仙花)今天老师给大家带来了一个好朋友，你们猜猜它是什么？ 同学们都非常聪明，正所谓“一年之计在于春”，春天是播种的好季节，许多植物都适宜在春天播种，凤仙花就是其中的一种。今天我们就一起来种植凤仙花。 二、、在花盆中种植凤仙花 1、同学们课前已经查阅了凤仙花的相关资料，你们了解它的什么习性呢？哪个同学来分享你们小组的课前预习成果？ 学生补充 2.师：看来同学们对凤仙花已经了解了不少，那接下来我们就根据凤仙花的习性进行播种与培育。首先 小组讨论：种植凤仙花应该注意什么，你们准备怎么播种？ 学生小组汇报，互评 3、师：非常好，同学们都有初步的想法了，现在让我们一起来详细了解凤仙花的播种方法。 我们可以从以下四个步骤进行播种。 （教师讲解播种要领。） 我们来看一个视频，大家要认真观察。 师：看完这个视频，相信大家对如何种植凤仙花已经很了解了，在同学们亲自种植之前，我们一起来看种植的要求以及注意事项。 请同学们一起大声朗读我们的注意事项。 同学们清楚了吗？（展示自制花盆。）请每个小组长上来领取工具。 现在大家听口令，3 2 1 （学生拍掌） 好，活动开始！ 4、教师巡视，指导。 都种好了吗？ 好，活动结束，3.2.1 5、师：看到同学们都很认真在播种，老师非常开心。老师有个疑问，（你们在种植的过程中遇到了什么问题吗？）把种子种下去以后，我们还要做什么呢？（学生举手回答） 三、播种种子 1、师：播下去的种子在土壤中会发生什么变化？现在请同学们思考讨论，怎样才能看到种子的变化过程？ 2、小组交流在杯中种植的方法。 3、小组汇报 4、学生实验，教师巡视指导。 5.交