五年级下册心理健康教育教案-15.成长中的我 通用版

15.成长中的我

教学目标

知识与技能

1.知道在一年的学习中，收获了那些成果。

2.通过学习，能够总结出自己的遗憾，并能拟定改进计划。

过程与方法

让学生通过回忆、涂色，拟定改进计划等方式了解成长中的自己。

情感态度与价值观

回顾一年的收获，感受一年的成长，增强学习信心，争取更大进步。

教学重、难点

1.知道在一年的学习中，自己收获了那些成果。

2.学会拟定一份改进计划。

教具准备

    小黑板。

课时安排

1课时。

教学过程

一、    激情导入

小黑板出示课本第58页上边的内容。

2.让学生回忆过去一年里在学习、生活、健康等方面的表现。

二、学习新课

（一）成长中的我

1．让学生谈谈在这一年的学习中，收获了哪些成果呢？根据满意度，在课本第58页的大树上涂上颜色。

2．小组讨论，解决下列问题。

（1）这一年来，我在身体上的最大变化是：——————————。

（2）这一年来，在心理健康教育课所学习的内容中，对我的生活最有帮助的是：——————————————。

（3）这一年来，我对自己不满意的地方是：——————————。

（4）这一年来，我对自己最满意的表现是：——————————。

（二）我的改进计划