五年级上册科学课件-20 蒸发（青岛版六年制） (共13张PPT)

蒸发 水跑到哪里去了 怎样才能使水蒸发得更快些呢 制作“晴雨计” 水跑到哪里去了 观察生活中的这些现象，想一想水跑到哪儿去了？ 水跑到哪里去了 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。 水在任何温度下都可以蒸发。 水跑到哪里去了 刚从游泳池里出来，你有什么感觉？ 感觉比在水里还冷！ 这是为什么呢？ 水跑到哪里去了 我们一起来做个小实验吧！ 实验提示：用棉纱将一支温度计的液泡包住，蘸上少许水，观察温度计温度的变化。 时间（分钟） 温度（℃） 0 2 4 6 8 实验现象：随着棉纱中水分的蒸发，温度计的示数逐渐降低。 水跑到哪里去了 实验结论 水蒸发会吸收周围的热量。 刚从游泳池里出来时，身上的水分会逐渐蒸发，吸收我们自身的热量，所以我们会感觉比较冷。 怎样才能使水蒸发得更快些呢 蒸发吸收热量，加热可以使水蒸发得更快。 你还有哪些办法能使水蒸发得更快些呢？ 怎样才能使水蒸发得更快些呢 加快空气流动 增大表面积 注意做对比实验时的水量。 资料卡 制作“晴雨计” 简易“晴雨计” 如图所示，取一团棉花，用棉纱布将其包住，在浓盐水中浸透，挤去水分晾干。在支架上端钉入一个小钉子，用双面胶将弧形薄木板粘在支架上。取一段木棒，找出木棒的中间部位，用细线拴住，并安上与木棒垂直的铁丝作为指针，将细线的另一端系在铁钉上。 晴 阴 资料卡 制作“晴雨计” 简易“晴雨计” 在木棒两头固定好吊线，分别吊上棉花球和盛有少许细沙的瓶盖（“晴”字一边吊棉花球），增减细沙，调整好指针。根据指针的变化就可以预报天气了。 晴 阴 拓展延伸 调查水的蒸发与我们生活的关系。 谢 谢 $$