四年级上册科学课件-第一单元《固体与液体的体积》北 京课改版 (共12张PPT)

固体与液体的体积 学习目标 知道什么是物体的体积。 知道液体的体积是怎么测量的。 通过制作量筒，体验科学实验的乐趣。 学习重难点 液体体积是怎么测量的。 怎样制作量筒。 新课导入 蓝色盒子和棕色盒子哪个的体积大？ 一、概念形成 物体体积的大小是用物体所占据的空间的大小来表示的。 二、体验 估计物体体积的大小。 1.你能说出教室中体积最大和体积最小的物体吗？ 2.你能把自己的学习用品按照体积的大小排序吗？ 三、议一议 液体没有固定的形状，怎样才能知道它的体积呢？ 四、动动手 怎么制作一个量筒来测量液体的体积？ 五、想一想 如果自制量筒的中间部分是粗细均匀的，是不是可以用较为简便的方法标定刻度？想想看，怎么做？ 课堂练习 测量液体的体积经常使用的工具有______和______。单位一般是______，用符号______表示。 作业布置 自己制作量筒，测量液体的体积。 谢谢！ $$