九、分数除法 - 比-2019-2020学年六年级上册数学讲义20讲(苏教版)

2019-11-01
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 三 分数除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 380 KB
发布时间 2019-11-01
更新时间 2023-04-09
作者 镇江有作文化传媒有限公司
品牌系列 邦你学·同步讲义
审核时间 2019-11-01
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来源 学科网

内容正文:

第九讲 分数除法:比 1、 知识导航 比的意义:比表示两个数相除的关系。 比与分数、除法的关系:a:b=a÷b= (b≠0) 相互关系 区别 比 前项 比号(:) 后项 比值 关系 分数 分子 分数线(-) 分母 分数值 数 除法 被除数 除号(÷) 除数 商 运算 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] 比值:比的前项除以比的后项,所得的商就叫比值。 注:比值是一个数,可以是整数、分数、小数,不带单位名称。 比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变。 最简整数比:比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1意外没有其它公因数。 化简:运用比的基本性质对比进行化简,方法:先把比的前、后项变成整数,再除以它们[来源:学§科§网] 的最大公因数。 注:化简比和求比值是不同的两个概念[来源:学科网ZXXK] 【意义不同,方法不同,结果不同】[来源:学_科_网] 按比例分配问题:将一个数量按照一定比例,分成几个部分,求每个部分是多少,这类问 题称为按比例分配问题。 解决方法:先求出总份数,再求各部分数占总数的几分之几,转化成分数乘法来计算。 比的应用:解决实际问题,注意结合分数乘法、除法的问题,找准单位“1”。 2、 典例导学 教学目标:理解比的意义,掌握比的读法、写法,知道比的各部分名称以及比与分数、除 法的关系。理解比的性质 ,能应用比的基本性质求比值、化简比。 教学重难点:根据比例的性质解决题目。 例1、化简比 12:18 0.5:1.2 0.2公顷:400平方米 变1. 填小数 变2.a是b的3倍,c是b的 ,那么a:b:c=( ):( ):( ) 例2.一辆汽车上午3小时行驶96千米,下午4小时行驶140千米。 (1) 上、下午行车时间的比是( ); (2) 上、下午所行驶的路程的比是( ); (3) 下午与上午行驶速度的比是( )。 变1.妈妈买了2千克苹果,花了15元。苹果的总价与数量的比是( ),比值是( ), 比值表示( );一辆汽车4小时行驶了270千米。行驶的路程 与时间的比是( ),比值是( ),比值表示( )。 变2.从学校步行到电影院,甲要6分,乙要7分,甲与乙的速度比是( )。 例3、一个三角形三个内角度数的比是5:4:3,这个三角形是( )三角形。 变1.一杯糖水,糖5克,水30克,第二杯,糖与糖水的比是1:6,第( )杯甜。 变2.把1克盐溶解在20克水中,盐与盐水的比是( )。 例4.用72分米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长和宽的比是5:4,这个长方形的面积是多少平方分米? [来源:学科网] 变1.正方形的边长之比是2:3,面积之比是( )。 正方体的棱长之比是3:4,表面积之比( ),体积之比是( )。 两个圆的周长之比是5:3,半径比是( ),直径比是( ),面积比是( )。 变2.用72分米长的铁丝围成一个长方形,长方形的长和宽的比是5:4,这个长方形的面积是多少平方分米? 例5.甲数与乙数的比是5:4,甲数是乙数的( ),乙数是甲数的( ),甲数是甲、乙两数和的( ),乙数是甲、乙两数和的( )。[来源:学科网ZXXK] 变1.一批货物按3:4:5分配给甲、乙、丙三个队去运。甲队运了这批货物的( ),乙队运了这批货物的( ),丙队运了这批货物的( )。 变2.3:5的后项增加10,要使比值不变,比的的前项应( )。 A. 加上10 B.乘2 C.加6 D.都不对 变3.一个比,后项是前项的 ,这个比的比值是( )。 A. B. C.30 D.无法确定[来源:Z*xx*k.Com] 例6.学校食堂九月份和十月份用煤量的比是8∶7,两个月共用煤吨。两个月各用煤多少吨? 变1.学校食堂九月份和十月份用煤量的比是8∶7,九月份用煤吨。十月份用煤多少吨? 变2.甲、乙两数的平均数是70,甲、乙两数的比是2∶5。甲数是多少? 变3.食品店用奶糖和巧克力配制一种礼品糖,每盒中奶糖与巧克力的质量比是5∶3。如果有奶糖和巧克力各60千克,奶糖用完时

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