三年级下册数学导学案-2.7 解决问题（二）-人教新课标（无答案）

第 二 单元 除数是一位数的除法 第 7 课时 解决问题（二） 预习案 教学目标 1．让学生经历解决问题的过程，学会用连除或乘除两步计算解决问题。 2．培养学生的观察能力，在不断探索和创造的气氛中努力发展学生的创新意识。 3．通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 【课前导学】 请阅读课本 30 页 ，完成下列内容。 1．巩固复习。 （1）在○里填“>”、“<”或“=” 18×8 ○160 42×5○200 142÷7○20 60○176÷3 （2）470÷8≈ 38×4≈ 53×9≈ 413÷6≈[来源:Z#xx#k.Com] 2．自学课本第30页例9。 （1）观察主题图，找出信息和问题，并说说要求“一共有18个纸箱，够装吗？”必须知道哪些数学信息？ （2）说说“够装”是什么意思吗？要精确计算吗？ （3）小组内交流自己的想法。 （4）方法一：18≈（ ）， （20）×（ ）=（ ）； 20个纸箱只能装（ ）个菠萝， 肯定（ ）（填“够”或“不够” ）。 方法二：182≈（ ），182÷8＞20，需要的纸箱肯定（ ）20个（填“大于”、“等于”或“小于”），所以18个纸箱（ ）装（填“够”或“不够” ）。 【尝试练习】 哪个年级平均每班捐赠的册数多？ 学习案 【课内训练】[来源:学,科,网] 1、 汪老师4分钟打了385个字，李老师5分钟打了512个字。哪位老师打字打的更快？ 2、 苹果有9箱，雪梨有8箱，香蕉有7箱。这些水果每箱重25千克，大货车还能装一吨货物，能把它们都装上车吗？ [来源:Zxxk.Com] 反馈案[来源:学.科.网Z.X.X.K] 【基础训练】 1、奥林匹克火炬在某地4天传递了816千米。平均每天传递多少千米？ 2、有530把椅子，分5次运完，平均每次运多少把？如果分4次运呢？ [来源:学_科_网] 3、现有643盆花摆进花坛，平均放进5个花坛中，每个花坛放多少盆，还剩多少盆？（思考：怎样理解还剩多少盆？（余数就是还剩多少盆） 【拓展提高】 1、3位教师带50名学生去参观植物园，已知成人票价10元，学生票价5元，10人以上的团体票价为6元，怎样买票合算？