二年级下册人与自然教案-第9、10课 小小不倒翁、多功能书桌设计 中国少儿（辽宁）

课题

小小不倒翁

多功能书桌设计

内容

动手操作

课型

新授

教学目标

1.让学生在生动、活泼的情境中通过观察、实验、猜测、验证等活动发现不倒翁不倒的秘密。

2.培养学生实践能力、自主探究能力。

3.让学生在玩中发现科学、在实践中学会生活、在自主中学会合作。

重点

通过探究不倒翁不倒的秘密，知道上轻下重的物体不容易倒。认识到解暗箱是研究事物的一种方法。

难点

在实践活动中培养学生发现问题、提出问题、探究问题的自主探究意识。

关键

认真倾听

教学准备

课件

环节时间

教学内容

师生活动

复案

一、激趣导入

1

二、新授32

导入新课

教师谈话并提出比赛要求：很高兴今天能和咱班的同学一起研究问题。

首先，大家来一次放矿泉水瓶比赛。1.请把瓶口朝下，我喊开始，我们就把瓶子同时放到桌子上，2.认真观察思考看看你们有什么发现。

师：哪个小组先来说说你们的发现?

师：谁知道其中的原因？

生：比较稳的那个是因为里面放了水，下面重上面轻，这样就不容易倒。

师小结：装水的瓶子没有倒，而没装水的放不稳倒了。这就是因为瓶子里有水，瓶口朝下时，水流到瓶口处，使瓶子上轻下重，这样放起来就比较稳当。

师：虽然装水的瓶子放稳了，可是被轻轻一推还是倒了。那你们能不能找一个怎么推也推不倒的东