二年级上册人与自我教学设计-1 唱出好心情 北师大版（辽宁）

年级

 二年级

备课教师

教学内容

唱出好心情

教学目标

1. 知识目标：了解人的情绪是丰富多彩的，认识、体验、表现人类常见的各种情绪，知道情绪对自己生活和学习的影响；明确调节好情绪的重要性和方法。
2. 能力目标：增强对情绪的体验和自知，掌握表达情绪的方法途径，学会通过唱歌缓解消极情绪。
3. 情感与价值观目标：经常拥有快乐的情绪，学会在生活中找“乐"，培养乐观的情绪和人生态度。

教学重难点

重点：知道人类常见的各种情绪，了解唱歌对情绪的作用。

难点：通过唱歌表达和调节情绪，经常拥有快乐的情绪

教学基本流程

通过听不同情感的歌曲，感受不同的情绪，学生思考并懂得歌声是心声的流露

1. 看一看。每个人都有不同的情绪，学生了解情绪像乐谱一样有起伏。
2. 说一说。学生说一说唱歌的作用，从而体会到唱歌是表达情绪的方法之一
3. 1.“唱"游歌的海洋。

（1）    写一写。学生写出自己喜欢的歌，教师注意引导学生多写些符合小学生年龄特点的、积极向上的中国歌曲

（2）    说一说。学生明白可以用不同类型的歌曲抒发不同的情绪。

（3）    讲一讲。学生说出最喜欢的歌，讲讲这首歌能抒发自己怎样的情绪

（4）填一填。学生进行深人的情绪体验，举例说出在不同情绪时各唱什么样的歌。2．寻歌大王。学生介绍自己知道的播放、下载歌曲的电视、广播频道或网站、软件等。