40 总复习-2019-2020学年二年级上册数学【东方作业】同步辅导及作业(苏教版2014)

【精品】二年级上数学教辅（同步辅导及作业） 苏教版 40. 总复习 辅导模块 一、100 以内的笔算加法和减法 1.用竖式计算两位数加法时： 相同数位对齐。从个位加起。 如果个位满10，向十位进1。 2.用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐。从个位减起。 如果个位不够减，从十位退 1，个位加 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 3.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少时，要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。 连加连减和加减混合时注意加减号。 二、平行四边形的初步认识 1.长方形、正方形和平行四边形都是（四边形） [来源:学|科|网] 2.平行四边形两个对边平行，两个对角相等。 3.搭一个五边形，最少要用5根小棒。  4.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（四）边形，也可能是（五）边形 5.一个图形是几边形它就有几条边。 三.表内乘法（一） 1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。 [来源:Z。xx。k.Com] 2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如：5+5+5+5 表示：5×4 3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。[来源:学科网ZXXK] 4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 5.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。 乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减 加法：3+3+3+3+2=14乘加：34+2=14 乘减：35-1=14 8. 四、表内除法（一） 1、平均分 分法1：平均分成几份，每份分得几个； 分法2：按每几个一份的分，平均分成几份。 2、利用乘法口诀求商 五、米和厘米 1.常用的长度单位：米、厘米。 2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几， 对着几就是几厘米。 4. 1米=100厘米 ，100 厘米=1 米 5.线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度，是有限的。 六、表内乘法和表内除法（二） 1.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 2.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。 3.用表内乘法求商。 七.观察物体 1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样。 2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形。 【例题1】美术组有6 人，一共做30 朵花，平均每人做多少朵？ 解：30÷6=5（朵） 答：平均每人做5朵. 【例题2】有40名同学进行跑步比赛。 （1）分成5 组，每组几名同学？ （2）已经跑了15 人，还剩几组没有跑？ 解：（1）40÷5=8 （2）（40-15）÷5=5 答略。 【例题3】把一根钢管锯成5 段 （1）锯断一次要5分钟，一共要用几分钟？ （2）如果完成任务用了20 分钟，那么锯断一次要几分钟？ 解：（1）锯成5 段需要4次，4×5=20（分钟） （2）20÷4=5（分钟） 答略。 【例题4】①同学们一共做了28朵花，每7 朵扎成一个花环，可以扎几个花环？ ②同学们一共做了28 朵花，扎成4 个花环，平均每个花环有几 朵花？ 解：（1）28÷7=4（个） （2）20÷4=7（朵） 答略。 作业模块 ※课内同步作业※ 1、计算   4×7-20=      7+1×7=     3×7+11=       5+4×8=     6+6×6=     2+7×9=    2、填符号在○里填上+、-、×、>、<或=，只能用一次。   4（  ）6=24        8 （  ） 8=16    70-22（  ）8×6  7×4（  ）29       66（  ）40（  ）25   3、下列线中，线段是（ ）。 ① ② ③ ④ 4、下面不能直接改写成乘法算式的是（     ）  ①7+7+7   ②3+3+4+3+3    ③8+8+8+8  5、列式计算： 7的3倍是多少？  8个6相加是多少？   6，在下面的（  ）里最大能填几      5×（  ）﹤42     9×（  ）﹤19     （   ）×6﹤42      5×（  ）﹤27     36﹥5×（  ）     77﹥9×（  ）      82﹥9×（  ）     64﹥6×（  ）  7、从数学广角回到家中有几条路可走？  [来源:学_科_网Z_X_X_K] 参考答案： [来