五年级上册数学一课一练-4.3等式的性质（2） 青岛版（PDF版，无答案）

第四单元 走进动物园———简易方程 等式的性质(2) 一、旧知链接 1.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)x+30=72的解是( )。 A.x=30 B.x=42 (2)x+10=45的解是( )。 A.x=55 B.x=35 2.解方程。(前两题需检验) x+125=370 520+x=810 x-4.9=6.4 二、新知速递 1.预习教材信息窗3,自主提出问题,并找一找等量关系。 2.根据等式的性质(1)提出自己的猜想并尝试验证:等式还有怎样的性质? 3.试一试,解方程:6.5x=19.5。 1.在 中填“>”“<”或“=”。 (1)x=2.5 5x 10+6.8 (2)x=4.5 3x 22.4-1.2 (3)x=2.5 2x 9.5 2.解方程并检验。 (1)0.35x=0.7 (2)x-8×2.5=20 3.列方程解方程。 (1) —35— (2)长方形的面积是18平方米。 4.某小学食堂运来x 千克的大米,平均每天吃去200千克,5天后还剩下700千克。 =700 5.每支铅笔x 元,妈妈买了同等的1打铅笔,共用去6元。每支铅笔多少元? 基础训练 1.根据等式的性质,在 中填运算符号,在 中填数。 (1)x÷4=8 x÷4×4=8 (2)0.8x=6.4 0.8x÷0.8=6.4 (3)12x=144 12x÷12=144 (4)x÷2.5=8 x÷2.5×2.5=8 2.用线段把下面每个方程与它的解连起来。 x+13=33 x=40 3x-x=80 x=10 1.8x=54 x=20 6.7x-60.3=6.7 x=30 3.判断。 (1)等式两边同时乘或除以同一个数,所得的结果仍然是等式。 ( ) (2)等式两边乘或除以同一个不为0的数,所得的结果仍然是等式。 ( ) (3)等式两边同时乘或除以一个不为0的数,所得的结果仍然是等式。 ( ) 4.解方程。(前面两题检验) (1)2x=50 (2)5x=125 (3)1.2x=6 —45— 第四单元 走进动物园———简易方程 (4)x+6=15 (5)x+1.5=1.4 (6)18x=72 拓展提高 5.比较等式的性质(1)和等式的性质(2),它们的区别在哪里? 为什么?