四年级上册数学教案-6亿以内数的改写及近似数(人教新课标（2014秋）)

课 题：亿以内数的改写及近似数 第 6 课时 总计第 节 教学 目标 1．掌握将整万数改写成以“万”作单位的数的方法,能正确的改写整万的数。 2．使学生会用用四舍五入法省略万位后的尾数求近似数。 3．使学生感受近似数在生活中的作用，培养学生学数学用数学的意识。 教学 重难 点 1．掌握多位数的“改写”方法。 2．能正确地用“四舍五入”方法求较大数的近似数。 教学过程： 一、复习旧知 1．读出下面各数。 20800000 350000 4000000 60006000 4090080 350860 把上面的数分类，你会怎么分？ （1）个级上一个计数单位也没有。 20800000 350000 4000000 我们把这样的数叫做整万数。 （2）万级和个级上面都有计数单位。 60006000 4090080 350860 2．写出下面各数。 三百零四万 五千零二十万 七百零二万 【设计意图】 通过分类复习读数、写数的练习，让学生初步感知整万数，为新知教学做准备。 二、探究新知 1．情景引入。 我国的陆地国土面积约9600000平方千米，居世界第三位；俄罗斯的陆地国土面积约为17100000平方千米，居世界第一；加拿大的陆地国土面积约为9980000平方千米，居世界第二位。 我国的陆地国土面积约960万平方千米，居世界第三位；俄罗斯的陆地国土面积约为1710万平方千米，居世界第一；加拿大的陆地国土面积约为998万平方千米，居世界第二位。 师：你认为这两段文章中的数字有什么不同？你更喜欢哪种数？（一种用个作单位，一种用万作单位，第二种比较简单。）今天我们就来学习把整万数改写成用万作单位的数。 2．教学例6。 （1）同学们对人体血液方面的知识有哪些了解？ 课件引入展示人体血液的构造，介绍红细胞、白细胞的作用。说明在一滴血液中含有多大数目的红细胞和白细胞。你会把这两个数改写成用万做单位的数吗？ （2）先尝试改写，再说说你的改写方法。 板书出示:5000000个＝500万个，想一想:10000个＝（ ）万个。（先让学生来说，然后教师添上板书“1”。） （3）小结。