五年级上册科学课件-2.6 葵花向阳丨冀教版 (共9张PPT)

2019-10-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版(2001)五年级上册
年级 五年级
章节 6 葵花向阳
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.44 MB
发布时间 2019-10-03
更新时间 2019-10-03
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-10-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21816158.html
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来源 学科网

内容正文:

石家庄市西雅教育集团 陆华琳 6、葵花向阳 葵花朵朵向太阳 这些生长奇特的植物有什么共同特点? 它们的生长环境有什么相同之处? 由此你可以初步得出什么结论? 3 设计实验: 研究植物的向光性 1.实验要验证的假设是什么? 2. 选择的植物有什么特点? 4.如何判断实验的结果? 3.如何控制实验中的条件?(怎样保证单向光) 萝卜幼芽向光性实验 在阳光下 在暗室内 含羞草对光作出反应 探究:含羞草的行为 在阳光下 把振动的音叉轻碰含羞草的顶部和羽状复叶 把振动的音叉放在含羞草的上面,不触动含羞草 含羞草对声音没有反应,对触碰有反应 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 含羞草这种遇到刺激所作出的反应,是自然选择中形成的对环境的适应。例如,在热带地区经常下暴雨,含羞草对最初的雨滴即作出反应,可以减轻暴雨对植物体的伤害。含羞草的这一特征有利于它的生存。 向日葵向阳的原因 $$

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