五年级上册科学课件 - 第15课 胎生动物(共19张PPT)粤教版

粤教科技版 小学科学 五年级上册 第二单元 生命的延续 第15课 胎生动物 猫妈妈生下了可爱的小猫 大家认为： 猫妈妈生下的是小猫，不是一个卵； 猫妈妈的繁殖方式与鸟类、爬行类等卵生动物不一样； 小猫是在妈妈肚子里面发育的； …… 你养过猫吗？它有什么生活习性和繁殖方式呢？ 小猫 小猫 怀孕的猫妈妈 与其他动物一样，猫在繁殖后代的过程中，也必须先进行卵细胞和精子的受精过程。 任务：观察猫在繁殖期间的行为 要求： 1.通过饲养猫，观察猫在繁殖期间的行为； 2.通过搜集有关猫的资料，了解猫在繁殖期间的行为； 3.小组内交流； 汇报与交流 猫的繁殖经历发情、交配、怀孕、产仔、哺乳等过程 讨论：猫胚胎发育的过程是怎样的？查找资料，把相关信息记录在“实践记录表”中。 汇报与交流 胚胎发育过程在母体内完成，发育过程中需要的营养物质也来自于母体。 任务2：了解猫胚胎发育的过程，比较猫与鸡的繁殖有什么不同，记录在“实践记录表”中。 要求：比较猫与鸡的繁殖与胚胎发育过程，把相关信息记录在“实践记录表”中。 猫妈妈提供胚胎发 育所需要的营养。 交流与汇报 总 结 像猫这样的繁殖方式属于胎生。胎生动物的受精卵发育成胚胎、再由胚胎发育成幼崽的过程都是在母体体内完成的，胚胎发育所需要的营养均由母体提供。 小鸡一孵出 来就跟着母鸡 去找食物。 绝大多数哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代的，并用母体分泌的乳汁哺育幼崽。 想一想：你认识哪些哺乳动物？请举例与大家分享 任务1：分析以下胎生动物的图片，与同学交流它们的繁殖过程 海豚不是鱼吗？怎么也是哺乳动物？ 小组讨论：以猫、鸡和节瓜的繁殖过程为例，比较胎生动物、卵生动物和种子植物的繁殖过程，找出它们的共同之处。 小 结 1.都是经历胚胎发育过程； 2.胚胎发育过程中都需要营养； 3.都能产生新的生命，把生命延续下去。 想一想：动植物的繁殖有什么意义呢？ 生物个体的生命是有限的，因此，植物和动物都会以不同的繁殖方式产生新个体，将生命一代一代延续下来。如果自然界中的生物失去了这项本领，这 个物种很快就会从地球上消失。 拓展：蝙蝠是鸟类还是哺乳动物？查阅资料，制作资料卡。 $$