五年级上册数学课件 第五单元 5.7《选购住房》课件 浙教版 (共10张PPT)

2019-09-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学浙教版(2008)五年级上册
年级 五年级
章节 24.选购住房
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 840 KB
发布时间 2019-09-30
更新时间 2019-09-30
作者 书缘
品牌系列 -
审核时间 2019-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21812377.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

选购住房 王老师家在旧房改造中拆迁,得到拆迁补偿金16.5万元,家里有存款6.6万元。王老师在购房过程中,有甲、乙、丙三个地段的A,B,C,D,E五种房型可供选择。请分组帮助王老师设计购房方案。 购房信息: 地段 房价/(元/米²) 甲 4050 乙 3200 丙 2540 地段: 房型。 房型 面积/㎡ A 75.25 B 126.85 C 99.46 D 140.62 E 86.52 价格的楼层系数。 楼层 系数 1 0.95 2 1.05 3 1.20 4 1.15 5 0.95 6(顶层) 0.7 讨论: (1)在替王老师设计购房方案之前,需要了解哪些信息? (2)在购房过程中,会遇到哪些主要的数学问题? 购房总价=房价×面积×楼层系数 一次性付款=购房总价×0.95 (3)估计购房总价最高的房子是哪一种?购房总价最低的房子是哪一种? 丙地段A型6层这种房子的购房价最低。 甲地段D型3层这种房子的购房价最高。 设计的方案可按“地段-房型-楼层”表示,如甲地段D型3层可以表示为“甲-D-3”。 在班里交流设计方案,说一说设计的理由和相差金额的处理方法。 甲-A-1方案。 一次性付款购房总价:4050×75.25×0.95×0.95 =27.5(万元) 现有金额:16.5+6.6=23.1(万元) 现有相差金额(不足):27.5-23.1=4.4(万元) 处理方法:找亲朋好友借。 乙-C-2方案。 购房总价:3200×99.46×1.05×1.05 ≈31.75(万元) 现有金额:16.5+6.6=23.1(万元) 现有相差金额(不足):31.75-23.1=8.65(万元) 处理方法: 向银行贷款。 丙-E-6方案。 购房总价: 现有金额:16.5+6.6=23.1(万元) 现有相差金额(节余): 处理方法: 2540×86.52×0.7×0.7≈10.77(万元) 23.1-10.77=12.33(万元) 选择一个更好的房型。 了解熟人的购房情况,想一想其中包含哪些数学问题。 课下作业 谢谢! $$

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