五年级上册数学课件 第三单元 3.1《平均数》课件 浙教版 (共12张PPT)

2019-09-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学浙教版(2008)五年级上册
年级 五年级
章节 9.平均数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.19 MB
发布时间 2019-09-30
更新时间 2019-09-30
作者 书缘
品牌系列 -
审核时间 2019-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21812323.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

平均数 五(1)班第一小组的男。女同学进行投篮比赛,每人投10个球。他们投中的个数统计如下表。 男生投篮成绩统计表 学生 强强 迪迪 明明 欢欢 投中个数 5 8 7 8 女生投篮成绩统计表 学生 佳佳 丽丽 红红 亮亮 燕燕 投中个数 4 5 8 9 4 男生投得准一些还是女生投得准一些? 男生是4人,女生有五人,怎么比? 女生中有投进数量最多的,也要最少的,不能只看多的比。 可以用平均数的大小来比较。男生平均每人投进几个?女生呢? 男生平均每人投进的个数。 (5+8+7+8)÷4=7(个) 投进总个数 人数 0 1 2 3 4 5 6 7 9 8 10 强强 迪迪 明明 欢欢 先算一算,女生平均每人投进多少个?再说一说,男生投得准一些还是女生投得准一些? 女生平均每人投进的个数。 (4+5+8+9+4)÷5=6(个) 因为 7>6 所以 男生投得准一些。 学校打算从下面两个设计方案中选择一个作为校园雕塑,由5位教师代表和12位学生代表组成评审团。用10分割打分,结果如下。 A B 方案A 方案B 教师组 教师组 学生组 学生组 5 7 7 3 8 7 5 5 5 4 8 5 8 5 8 9 9 7 8 6 7 9 6 4 7 7 5 8 3 9 5 6 4 8 (1)哪个组对方案A的评分高? (2)哪个方案的得分高? 可以用数据的和除以数据个数,求出平均数来比较评分的高低。 怎样计算方案A中每组评分的平均分? 教师组: (5+7×2+3+8)÷5 =30÷5 =6(分) 学生组: (7+5×5+4+8×3+9×2)÷12 =78÷12 =6.5(分) 哪个组更喜欢方案A? 学生组。 怎样计算方案A的平均分? 总分数÷总人数=平均分 (30+78)÷(5+12) =108÷17 ≈6.35(分) (6×5+6.5×12)÷(5+12) =108÷17 ≈6.35(分) 算一算,并填表。 6.5 6 6.35 6 37 7.4 109 6.4 方案A 学生组 教师组 教师和学生 人数 12 总分 平均分 人数 总数 平均分 方案B 17 108 30

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