人教部编版五年级上册道德与法治教案（表格式）：3 主动拒绝烟酒与毒品

3 主动拒绝烟酒与毒品 课题 3. 主动拒绝烟酒与毒品 授课教师 授课时间 总课时 7-9 一、教学内容分析 《主动拒绝烟酒与毒品》是部编版《道德与法治》五年级上册第一单元“面对成长中的新问题”中的第三课。本单元以成长问题为主线，旨在引导学生过健康、有创意的生活，自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命持负责任的态度。以本课时为例，分为三块内容：（一）香烟烧掉的是什么，引导学生关注周围人的吸烟情况，充分认识烟害；（二）走进误区的同龄人，从心理学的角度分析青少年吸烟的原因，引导学生学会抵制心理诱惑；（三）我们的禁烟行动，提供戒烟方法和拒烟措施，从法律层面强调国家对禁止青少年吸烟的高度关注。 二、教学目标 知识与技能目标：通过学习与交流，认识吸烟的种种危害。 过程与方法目标：学会拒绝烟的伤害与诱惑，养成健康的生活习惯。 情感态度与价值观目标：知道青少年吸烟会对身心造成极大的危害，主动拒绝烟的危害。 三、学习者特征分析 五年级的学生在个性方面出现最主要的特点就是“成人感”的发展。他们期望和成人一样独立自主地支配和安排自己的生活；期望了解和参与成人的生活世界；刻意模仿成年人。面对吸烟诱惑，有的学生会认为吸烟很酷，很时尚；有的学生认为少吸一点烟对身体伤害就不大，更认识不到吸烟对别人的伤害。为使学生的“成人感”能往正确的方向发展，须引导学生了解吸烟不良嗜好的危害，自觉抵制不健康的生活方式，坚决不和烟交朋友，过积极、健康的生活。 四、教学策略选择与设计 通过课前预学测查，了解周围人的吸烟现状，搜集香烟有害成分的相关资料，完成预学卡。 通过剖析科学实验，揭示烟的有害成分，加深对烟害的认知。 通过禁烟实践行动，坚定拒绝烟害，远离二手烟，过抵制烟害的健康生活。 五、教学重点及难点 教学重点：认识烟的危害，学会抵制烟害的方法。 教学难点：激励学生积极投入拒烟行动，形成对自己生命负责任的态度。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、调查汇报，了解吸烟现状 1．班长汇报课前小调查的统计结果。 吸烟现状小调查 被调查对象 人数 家人的态度 爸爸 支持（ ）人 不支持（ ）人 妈妈 爷爷 奶奶 外公 外婆 合计 2．家人对待吸烟的态度是不一样的，那你们的态度如何呢？ 3．烟究竟该不该吸，能不能吸呢？我们先一起来了解烟的真相。板书：烟