青岛版（六年制）五年级上册科学教案：4.做一块卵石

备课人 备课日期 9.12 课题 做一块卵石 教学目标 1、 通过类比推理得出卵石形成的原因；掌握风化的科学概念，了解风化对岩石的作用。 2、 能用简单器材进行风化作用的模拟实验；能大胆想象，进行类比推理得出科学结论。 3、 体验探究中证据、逻辑推理的重要性；愿意合作交流 教学重点 探究卵石形成的原因。 教学难点 利用模拟实验探究温差变化对岩石的破坏现象。 教学准备 砖块、锤子、水、火柴、塑料瓶,镊子、酒精灯 教学活动设计 一、创设情景，导入新课 老师带来了一组图片，请同学们仔细观赏（课件展示光滑漂亮的卵石图片） 这些是什么图片？卵石（板书：卵石）它给你什么感受？（学生回答） 关于卵石，你们想知道什么？想研究什么问题（学生提问题） 同学们想法真多，今天我们先来做一块卵石，了解一下它是怎样形成的（板书：做一块）。 2、 探究活动 活动一、做卵石 1.卵石一般集中在什么地方？（河里，海边）那么它的形成一定与水有关。 2、材料准备：小组讨论如何做一块卵石，你们打算用什么材料，怎样进行实验？（学生回答） 3、实验小贴士。实验之前，先看一下我们的实验小贴士： （1）想一想，要使石块变圆，可以使用什么方法？ （2）仔细观察实验前后石块有什么区别，注意观察棱角的变化。 （3）使用锤子时，特别注意安全。 （4）实验完毕，填好实验报告，把器材放回原位，整理好实验桌。 4、学生分组实验，做一块卵石。 5、试验交流。 完成的小组，把水倒入前面水桶内。同学们基本完成了实验，有些小组效果非常明显，谁来说一说你们组的实验过程？本组同学还有要补充的么？同学们还有用其他方法的么？ 你们组得出了什么结论？哪种效果最明显？大家收获真大！ 想一想实验过程中我们给了石块什么力量？（石块与地板的摩擦，石块与石块之间的冲撞、摩擦，谁对石块的冲刷） 活动二、卵石的成因 1、大自然中的卵石又是如何形成的呢？老师沿河收集了一些资料，我们一起观察一下，欣赏的过程中注意推测河边的卵石是如何形成的？（播放河流上中下游资料） 2、小组讨论一下卵石形成的过程，形成你们的结论。（学生汇报） 思考一下河中的岩石是哪里来的呢？你认为有哪些外部力量？ 教师小结：温度、水、植物等对岩石的破坏作用叫风化。 3、实验探究温度对岩石的破坏作用 你们想不想探究一下温度对岩石有怎样的破坏作用？ 实验小贴士： （