二年级数学上册教案-第1单元 表内乘法（一）第11课时 整理与复习 西师大版

第一单元 表内乘法（一） 第11课时 整理与复习 课时目标导航 教材第23~24页内容。  1.通过整理和回顾本单元的知识，构建系统的知识结构。 2.进一步理解乘法的意义，熟悉乘法算式各部分的名称，熟读乘法算式。 3.通过归纳整理1~5的乘法口诀，理解乘法口诀间的关系，熟练掌握乘法口诀，并利用口诀计算和解决生活中的简单问题。[来源:Z+xx+k.Com] 重点：整理本单元的知识内容，构建系统的知识结构。[来源:Z。xx。k.Com] 难点：提高应用所学知识解决问题的能力。  一、点名课题 同学们，今天这节课我们要通过整理与复习，巩固我们这一单元所学的知识。（板书课题） 二、归纳整理 1.复习乘法的含义和乘法算式各部分的名称。 （1）教师利用课件出示： ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ [来源:学科网] ▲ ▲ ▲ ▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ ▲▲ 一共有多少个三角形？ 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ）（ ） （2）指名口答，并说说这样列式的理由。教师根据学生回答板书。 （3）同桌相互说说这2个算式的读法及乘法算式各部分的名称。  2.归纳、整理1~5的乘法口诀。 （1）填一填。 让学生独立完成教材第23页的填口诀练习。集体订正时，教师用投影仪出示学生填好的正确的口诀表。 [来源:Zxxk.Com] （2）读一读，让学生小组讨论：表里的乘法口诀是怎样排列的？ 让学生用1~5的乘法口诀卡片摆出一个排列有规律的表，然后在小组内交流。 （3）利用乘法口诀进行口算。 ①教师说几句口诀，指名口答出相应的乘法算式。 ②让学生独立完成教材“练习七”的第1题，集体订正。  3.应用口诀解决问题。 （1）完成教材第23页的第2题。 ①课件出示题目，引导学生理解题意。 ②让学生画一画、填一填，然后同桌交流。 ③集体反馈时用投影仪展示学生的答案，并让学生说说为什么这样列式和根据哪句口诀口算的。 （2）完成教材第24页的第3题。 ①课件出示题图，提问：仔细观察，三种颜色的圆片是按什么样的规律排列的？每组中黄、红、蓝圆片各有几个？ ②让学生独立列式解答。 ③组织集体交流。  三、课