二年级上册语文试题-第5单元 成语故事课外阅读训练 人教部编版（含答案） (4份打包)

第五单元 成语故事 开卷有益 成语故事是我国历史的一部分，是历史的积淀，成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。 成语的来源多种多样，主要有以下几个方面：一、历史事件。如“对症下药”——东汉的神医华佗去为两个人治病，那两人病情相似，但华佗却针对不同的病因分别开出了泻药和发汗的药。　二、前人故事。如“胸有成竹”讲的是宋朝画家文与可擅长画竹。三、寓言传说。如“愚公移山”记述愚公率领子孙要移走家门前两座大山的故事，比喻做事有顽强的毅力，不怕困难，坚持到底。 阅读成语故事，我们可以从以下几方面进行： 一、读懂故事，全面把握内容。初读故事，，我们要借助工具书弄懂词语的意思，读通每一句话。读一遍，显然是不够的，再次阅读的时候，要读得更加仔细、认真，读完能大体了解故事的主要内容。 二、反复朗读，领悟故事包含的道理。在反复朗读，理解文章的内容基础上，我们还要思考：这个故事要告诉我们什么？它给了我们什么启示？我有了哪些收获？如，《不耻下问》这个成语故事讲了讲了孔子到太庙祭祖，虚心向别人请教，以及魏国大夫孔圉常常向学问和地位不及自己的人请教，而不认为这是耻辱的事情。它要告诉我们什么？哦，原来要让我们虚心好学，不懂就要问。 阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材，感受到中华传统文化的独特魅力。开始吧，一个个充满趣味和道理的成语故事正等待着你呢！ 轻松阅读 不耻下问[来源:Zxxk.Com] 孔子是古代的大教育家，被人们尊称为“圣人”。（介绍了孔子的身份。）虽然他学识渊博，但仍然虚心地向别人学习。（段解：介绍了孔子是大教育家，但仍然虚心向别人学习。）[来源:Zxxk.Com] 有一次孔子到太庙去祭祖，不停地向人问这问那，旁边一个人说：“孔子不是圣人吗？怎么还要问别人？”（旁边的人认为，圣人就是什么都知道，不会向比自己学问低的人问问题。 ）孔子听了回答道：“不懂就问，这有什么不好？”（孔子的态度是不懂就要问。）（段解：孔子到太庙祭祖，向别人问这问那，他认为不懂就要问。） 春秋时期，魏国大夫孔圉死后得到了一个“文”的称号。孔子的学生对此事不明白，就问孔子：“孔圉死后为什么会被称为‘文’呢？”孔子回答：“他聪明好学，谦虚好问，常常向学问和地位不及自己的人请教，而不认为这是耻辱，所以被称为‘文’。”（段解：讲魏国大夫孔圉聪明好学，谦虚好问，被称为“文”。） （点评：这个成语故事讲了孔子到太庙祭祖，虚心向别人请教，以及魏国大夫孔圉常常向学问和地位不及自己的人请教，而不认为这是耻辱的事情，告诉我们要虚心好学，不懂就要问。）[来源:Z&xx&k.Com] $$ 快乐训练 训练 ２６ 百发百中 春秋时期，楚国有个叫养由基的神箭手，他的箭法异常高明，当时无人能与他匹敌。 有一个叫潘党的人，他早就听说过养由基的大名，但因为没有亲自较量过，所以始终不服气。这一天，潘党寻机对养由基说：“你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？”养由基闻言不禁微微一笑，说：“你的本领的确不错，可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子，那才能算真正的神箭手。” 潘党怀疑养由基在同他开玩知，他当即选定三片叶子，让养由基退到百步之外，一片片射去。只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭，身子微倾，只听“吱”的一声，三箭迭出——潘党飞奔过去，见所选三叶尚振颤未止，而叶子正中被箭穿透而过！他不由衷心赞叹道：“啊，好箭法，果然名不虚传！” 一、给带点字选择正确读音。 1、你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？（zhōnɡ zhònɡ） 2、山中云雾迷蒙，如仙境一样。（zhōnɡ zhònɡ） 二、选子填空。 剑 箭 （ ）在弦上不得不发 弓（ ） 刀（ ） 三、文中寻宝。 1、啊，好箭法，_______名不虚传！ A、果然 B、虽然 C、居然 2、他早就听说过养由基的大名，但______没有亲自较量过，______始终不服气。 A、虽然……但是…… B、因为……所以…… C、即使……也…… 四、给带点字选择正确解释。 1、养由基闻言不禁微微一笑。( ) A、用鼻子嗅 B、名声 C、听见 2、啊，好箭法，果然名不虚传！（ ） A、实在很好，不是徒有虚名。 B、名声和传说的不一样。 五、请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。 六、“百发百中”这个成语的意思是_____。 A、有真本事，但要谦虚。 B、形容射箭或射击准确，每次都能命中目标。现在多比喻做事有充分把握。 训练２７ 程门立雪 杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。 当时，他的好友游酢与他结伴同行