三年级下册科学表格式教案-2.4植物和我们-苏教版

课题 B3.2.4植物和我们 共1课时 教 学目 标 1.能通过自己的种植经历总结植物一生经历的几个阶段和生命周期的长短，知道一株完整植物的各组成部分及其名称。 2.能够通过调查，知道植物对人类的贡献。 3.愿意为保护花草树木尽自己的力量。 教 材分 析[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网][来源:Z§xx§k.Com] 重点 在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。[来源:学科网] 难点 识别我们食用的是哪些部分。 教具 教 学 过 程 一、总结学生的种植活动和植物的各部分名称及作用 1.谈话：大家的种植活动已经经历了比较长的时间，也有了收获，先请在各小组交流种植的收获。 2.小组交流。 3.全班交流，对长期坚持种植观察的同学要给与积极的表扬。 4.教师出示番茄的整株植物图片，学生指认各部分并总结各部分的形态和功能。 5.教师总结植物的生命周期。 二、认识植物对人类的贡献 1.谈话：有人说，植物对人类的贡献，无论怎样评价都不会过分，大家说说一天的生活中哪些方面离不开植物。 2.就“吃”方面展开重点讨论，各小组学生拿出提前准备好的近日所吃的植物，认一认吃的是植物的那一个部分、哪些植物的哪些部分被我们食用了。 3.小组活动并大组汇报。 4.谈话：除了“提供食物”以外，植物对人类还有哪些方面的贡献？ 5.学生在小组内交流查找的资料，然后大组交流。 6.教师适当总结。 三、总结 1.谈话：这个单元学完了，你有什么收获？ 2.总结：我们应该多植树造林，懂得爱护植物，保护我们的大自然，让人与自然和谐相处。 二次备课 教 学 后 记 $$