六年级上册音乐教案 第二单元 丝竹流韵 第三课时 苏少版

第三课时 教学内容 1、复习：《水乡外婆桥》 2、歌表演：《水乡外婆桥》 3、听：《卜算子 咏梅》 4、成长的足迹 教学目标 1． 复习演唱《水乡外婆桥》，并进行歌表演。 2． 欣赏《卜算子 咏梅》，充分通过乐曲的听赏从而了解昆剧的韵味。 3． 简单了解昆剧。 教学重难点 重点：听赏《卜算子. 咏梅》，了解昆曲。 课前准备 音响资料、钢琴 教 学 过 程 1、 组织教学（师生问好） 2、 复习《水乡外婆桥》 1．回忆外婆桥童谣。 2．PPT出示《水乡外婆桥》曲谱。 3．分声部复习唱，注意重难点及情绪、音色。[来源:Z&xx&k.Com] 复习第一声部 复习第二声部 4． 分组二声部合唱加上童谣演唱。 5． 歌表演《水乡外婆桥》 3、 听赏《卜算子.咏梅》 1．导入 出示大屏幕：梅花图 师： 同学们，这是一幅什么图？（梅花） 2．板书“梅”。[来源:Zxxk.Com] 3、谁来背一背学过的有关梅花的诗？[来源:学+科+网Z+X+X+K] 生：（背诵） 3．引入《卜算子.咏梅》 南宋诗人陆游也喜欢梅花，他还为梅花写了一首词。请看大屏幕。[来源:Zxxk.Com] 4．出示《卜算子 咏梅》图文结合。 5．请同学们先默读。 6．请学生读。 7．读过之后，你有什么感受？感受到作者是什么心情？找一个字。（愁） 8．这是一个什么样的愁啊！ 生：讨论。 9．听赏 那么今天我们就来真切的感受一下！（播放女生独唱《卜算子 咏梅》） 生：听赏。说一说感受。 10．师介绍 昆剧：亦称“昆曲”，是我国最古老的剧种之一，发源于元末明初苏州昆山的曲唱艺术体系，揉合了唱念做表、舞蹈及武术的表演艺术，现在一般亦指代其舞台形式昆剧，素有“百戏之母”的雅称。昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器，其唱念语音为“中州韵”，北曲遵“北中州”，南曲遵“南中州”。2001年5月18日，联合国教科文组织在巴黎宣布第一批“人类口述和非物质遗产代表作名单，共有19个申报项目入选，其中包括中国的昆曲艺术，中国成为首次获此殊荣的19个国家之一。 11．再次听赏感受。 4、 成长的足迹 听一听，说一说，下面民歌属于什么地区？ 1．《杨柳青》 江苏 2．《凤阳花鼓》 安徽 3．《跳柴歌》 海南 4．《斑鸠调》 江西 （分别听赏，生说一说） 师简单介绍、小结。 五、结束本课、师生再见。 二次备课 教后记 [来源:学。科。网Z。X。X。K] $$