四年级上册科学课件-第4课《植物的根》(共18张PPT)粤教版

粤教科技版 小学科学 四年级上册 第一单元 植物的身体 第4课 植物的根 植物的根都相同吗 植物的根通常生长在土壤里，它也是植物体的一个重要组成部分。 观察葱和大豆的根 你准备怎样进行观察？ 观察葱和大豆的根 材料 工具 步骤 记录 活动：观察葱和大豆的根 材料：葱和大豆植株 工具：放大镜 用简图和文字记录 分享与交流 根的粗细、长短相近，看上去就像一把胡子。 中间有有明显的主根，有许多分支 观察其他植物的根 植物体能固定在地上，是根在起作用吗？ 观察根的分布 把一株植物的根完整地挖出来，洗去根上的泥土。 用尺子测量根的长度和宽度，并记录数据。 观察这种植物的根是怎样分布的。 讨论：根的分布 根系的这些分布特点与它的作用有关吗？ 扎根土壤的秘密 思考：植物能够固着在地面上，是由于根的作用吗？ 任务：利用身边的材料，探究植物的根是如何固定植株的。 利用工具与材料， 模拟根的生长形态， 设计实验 探究根是如何固定植株。 设计：扎根土壤的秘密 用报纸卷成“树干”。 顶端剪开成细长条状作为“树冠”。 想办法让“模拟植物” 牢固地固定在地面或土壤。 活动： 模拟根的生长形态 分享与交流 展示作品 介绍固定的方法 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？ 分享与交流 展示作品 介绍固定的方法 解释根固定植株的功能与其形态有什么关系？ 拓展 到野外观察更多植物的根，了解根的形态、分布特点与其固定植株的功能有什么关系。 $$