六年级上册科学课件－1.1一棵顽强的小树 ｜湘科版（一起） (共26张PPT)

第1单元  生物与环境 第一课 一颗“顽强”的小树 知识与能力： 1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。  2、能够设计实验研究植物的向性运动。 学习态度 ： 1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。  2、能主动参与小组的合作交流。 本课重难点： 重点 ：了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性 难点 ：  了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性  学具准备：  菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗等。 观察下面的植物 观察后你对这些植物有什么感悟？ 观察植物生长的特性 自然界中植物的生长总有一些共同的规律和特性，你注意到了吗？ 活动： 图一： 图二 图三 图四 猜想： 生活中你是否也在观察植物的生长呢？结合以上几幅图，你观察到什么特点 没有？ 首先提出你的猜想： 你有几点猜想，可以写出来，然后交流 实验一：观察菜豆的生根发芽 实验设计： （见教材p4上） 1、实验材料： 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗 2、实验步骤： （如下图） 3、实验记录： 菜豆 纸巾 玻璃杯 塑料盘 吸水棉线 在观察下面几幅图，你有什么发现 图五： 图六： 图七： 实验二：问题： 选择一株或几株植物（如花卉），种在盆里，再放置在你家里阳台上，呵护它生长，过一段时间观察植物的枝叶生长情况，会有什么现象？ 为什么有这种现象？ 你能得出什么结论？ 问题： 根据以上的实验观察后作出结论： 交流你做出的结论 结论： 植物的生长具有三性： 向水性 向地性 向光性 记住下面的文字和图 向水性 向土性 向阳性 见教材1----5页 把你在大 自然中观察到 植物具有这三 个特性的例子 分享给同伴。 阅读： 交流： 练习： 一、填空 1、植物为了适应生存环境特性有（ ）（ ）（ ）。 2、玉米的根具有（ ）性，月季花的茎、叶具有（ ）性。水培花卉的根具有（ ）性。向日葵的花具有（ ）性。