三年级上册语文课件-21大自然的声音 人教部编版(共11张PPT)

21　大自然的声音 第7单元 2 一、拼一拼，写一写。 měi miào yǎn zòu 美　妙　 演　奏　 qīnɡ róu fēnɡ qín 轻　柔　 风　琴　 3 qiāo dǎ jī dònɡ 敲　打　 激　动　 mínɡ jiào jī qì 鸣　叫　 机　器　 4 击打　 出发　 美妙　 炒菜　 感受　 热爱　 机器　 痛哭　 水滴　 采摘　 演奏　 凑数　 5 三、在括号里填上合适的词语。 (　　　)的声音 (　　　)的乐曲 (　　　)的音乐会 演奏(　　　　) 打击(　　　) 听听(　　　) 四、写出下列词语的近义词。 温柔——(　　　) 激动——(　　　) 雄伟——(　　　) 汇聚——(　　　) 美妙　 雄伟　 热闹　 手风琴　 乐器　 虫鸣　 轻柔　 兴奋　 雄壮　 汇集　 6 五、在下列句子中填入合适的拟声词。 1．淘气的小鸟在树上__________地唱着歌。 2．泉水__________地在山间流淌。 3．秋风一吹，枫叶发出________的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。 叽叽喳喳　 叮叮咚咚　 哗啦啦　 7 六、先判断修辞手法，再仿写句子。 1．小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 修辞手法：____________ 仿写：___________________________________ _______________________________ 2．风，是大自然的音乐家。 修辞手法：____________ 仿写：________________________ 顶真　 春风轻轻地唤醒绿叶，绿叶默默地衬托红花，红花幽幽地发出醉人的清香。　 比喻　 雨，是大自然的眼泪。 8 七、根据课文内容填空。 当微风拂过，森林里会发出__________的声音；当狂风吹起，森林里则会发出____________的声音。前者让我们感受到大自然的________，后者让我们感受到大自然的________。 轻轻柔柔　 充满力量　 温柔　 威力　 9 八、阅读课文，回答问题。 1．全文的中心句是哪句？ 大自然有许多美妙的声音。　 2．作者将风、水和动物分别称为什么？ 风是大自然的音乐家，水是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手。 10 九、请留心观察，写一写你熟悉的大自然中