内容正文:
Module 6 Unit 1 Happy birthday!
一、教学目标
1. 知识目标:
(1)认读单词:happy, birthday, here, present, this, pen, pencil, cake等。
(2)学会运用生日祝福语:“Happy birthday!”和赠送礼物用语:“Here’s your …”。
2. 能力目标:培养学生应用所学句型表达自己的观点,会庆祝他人的生日, 并赠送礼物。
3. 情感目标:培养学生关爱家人和朋友,学会感恩。能够友善的对待他人,学会对别人的善意表示感谢。
二、教学重难点:
(1)能够运用生日祝福语“Happy birthday!”会用“Thank you!”表达谢意。
(2)灵活运用Here’s your … 句型赠送礼物,会用“Thank you!”表达谢意。
三、教学难点:
(1)单词birthday, present的发音。
(2)“Here’s your …” 句型的认读和口头运用。
四、教学过程:
(一)Greeting及评价要求(奖励表现好的小组)
(二)Lead in
1. 播放音乐:Happy birthday!
2. 揭题:Now, we are learning Module 6 Unit 1Happy birthday!
(三)课文学习Part 1
1. 课件呈现Part 1
2. 课件呈现介绍三个小朋友:Jim, Tim, Kim.
3. 学习单词happy
通过3个过生日小朋友,感知They are very happy. 导入happy教学。 课件呈现笑脸happy,注意a的发音(跟读、齐读、小组读,板书 Happy)
4. 学习单词birthday
(1)课件呈现,教授birthday,注意/ ə: / 的发音(齐读,男女读,个人读,板书)
(2)老师戴头饰扮演过生日,引出:Happy birthday! Thank you!(动作配合)
(3)课件呈现,分别向Jim, Tim, Kim说“Happy birthday”
(四)课文学习Part 2
1. 看课件画面。
① T: Look! Whose birthday, too?(提出问题让学生思考)
② Watch and listen.
③ T: Can you