六年级下册科学教案-6 自行车的结构 首师大版

6 自行车的结构 教学目标： 1、 初步知道自行车的基本构成。知道自行车是一种人力机械交通工具，是由许多简单机械组成的复杂机械。 2、 培养学生分析综合能力、以及观察能力。 3、 养成良好的科学研究习惯。 教学重点：知道自行车的基本构成部分。 教学难点：通过分析观察自行车的基本构成与五年级学习的简单机械知识挂钩，做到知识的融会贯通。 课前准备 教师准备：1）一辆自行车 2）有关自行车的资料 3）一些必要的工具 学生准备：一些有关的资料 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 教学意图 导入新课， 观察活动 一、二为杠杆的应用 1、 今天我们一起来研究我们熟悉的自行车，我们一起来仔细观察自行车由哪些部分组成？把你的发现记录在记录单上。 2、 自行车由哪些部分组成？每个部分的作用是什么？ 3、 自行车的各个部分是由哪些简单机械组成的？ 4、 一自行车的车把是省力杠杆人们用很小的力就能转动自行车前轮来控制自行车的运动方向和平衡 5、 车把上的闸把是省力杠杆，人们用很小的力就能使车闸以比较大的压力压倒车伦的钢圈上。 6、 中轴上的脚蹬和链轮组成省力轮轴。 观察自行车的组成结构，讨论，交流，完成记录单。 （车架、车轮、车坐转向装置、传动装置、刹车装置组成） 学生分析，讨论，汇报交流。 讨论自行车各部分具有哪些科学道理。 了解我们最熟悉的简单机械的组成。 了解结构和功能的关系。 从自行车入手用所学的知识来解释自行车的科学道理。 板书： 车座 车身 车架 6.自行车的结构 刹车装置 传动装置 前轮后轮 课后反思： $$