五年级上册心理健康课件-14《相信自己》 北师大版 (共17张PPT)

相信自己 一、信任的含义 信任：就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。 1、为什么会出现这两种不同情况，原因是什么？ 2、如果遇到别人不信任你的情况，会有什么感受？ 想一想 立木为信 古时候，商鞅要改变治理国家的方法。当时战争不断、人民都大臣都不信任，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城的南门外立一根三丈长的木头，并承诺：谁能把这根木头搬到北门，赏黄金十两。在场的人不相信这么简单的事能得到这么多的奖赏，结果没人去试一试。 于是，商鞅将赏金提高到50斤。这时终于 有人站出来，将木头扛到了北门。商鞅立 即赏了他五十斤黄金。商鞅这一举动，在 百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的 改革进行的很顺利。 小故事： 回顾历史 烽火烟台戏诸侯 周幽王有个宠妃叫褒（bāo）姒（sì），长得非常美丽，但从不笑”。为了让她笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点燃火——烽火是边关报警的信号，只有在敌人来了，需要召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领士兵急忙赶到，知道了这是君王为了让爱妃笑，而开的玩笑后，生气的离去。褒姒看到诸侯们着急的样子，终于笑了。后来，敌人攻打周国时，幽王把烽火再点燃，但诸侯没有到——谁也不愿再被骗了。结果幽王和褒姒被杀。 讨 论 (2)为什么周幽王再点燃烽火而诸侯没有到？ (3)这两个故事说明了什么？ （1）商鞅通过立木得到了什么？ （1）请1名学生蒙上眼睛“独自”贴鼻子（以抽扑克牌的方式来分组，四个不同的花色分为四组，，每个人轮流上场进行，前一个同学蒙眼，后一个同学贴鼻子）。 （2）学生2人一组，一人蒙上眼睛，另一学生用“语言”引导他为自己贴鼻子。 （3）再安排几组学生做游戏，体验对合作的需求。 （4）成功完成一个任务可加10分。 游戏：”盲人”贴鼻子 二、诚实与信任的关系 诚实与信任是不可分的，只有诚实的人才能获得信任，诚实是信任的基础。 信任的意义是什么？ 情 景： 探 讨： (1)如果你是王斌，这时有什么感受？ (2)如果你是李明，这时有什么感受？ (3)为什么大家都把东西交给王斌保管？ 某天体育课，王斌和李明都因有病而请假，整队前，有几个同学就把随身带的手机和一些钱交给王斌保管。 得到他人的信任，感觉到他人的尊重，很高兴。 感到伤心，觉得委屈。 因为他们信任王斌，东西放在他那里觉得安全。 结论： 每个人都 希望得到 他人的信任 信任他人是对他人的肯定 他人的信任是对自己的认可 信任可以使交往变得顺畅 信任的意义 在你们的生活中,有没有得到别人的信任或不信任? 1、请全体同学参加活动； 2、请学生自己寻找搭档，两人一组； 3、每组中，一位同学戴上眼罩，扮演“盲人”， 另一位同学扮演“引路人”； 4、请“盲人”原地转三圈。 5、“引路人”扶着自己的搭档完成指定路线。 （注意：游戏过程中，不许摘下眼罩，不可说话，） 游戏：信任行走 1、当戴上眼罩后，是否有一种不安全的感觉？ 2.你信任自己的“引路人”吗？ 3、“引路人”在行动过程中的心情如何？ 4、从游戏中得到什么启示？ 思考题： 通过这节课的学习，你们学到了什么？ 你来总结： 信 任 最 珍 贵 什么是信任： 所谓信任，就是相信而敢于托付，是对一个人品质和能力的肯定，也是一种重要的交往品德。 诚实与信任的关系： 不可分的，只有诚实的人才能获得他人的信任。诚实是信任的基础。 信任的意义： 每个人都渴望得到他人的信任 课堂小结 信任是人们感情的重要纽带可以是交往更为顺畅 老师寄语： 希望同学们能认识到信任的好处，在学习和生活中，我们不仅要信任他人，而且要努力做一个值得信任的人。 $$