五年级上册科学课件- 研究磁铁｜苏教版 (共15张PPT)

第三章：电和磁 第四节：研究磁铁 2016-2017（2）建大华清小学五年级课程 小 学 科 学 Science 1 你见过的磁铁的形状是怎样的？请说说看。 1. 认识各种形状的磁铁 蹄形磁铁 N S N 条形磁铁 磁针 环形磁铁 磁棒 圆形磁铁 讨论一 讨论三 讨论四 讨论二 2. 小组学习，自主探究  磁铁能吸哪些物体？ 让吸起来的大头针排成队;用磁铁不同部位吸铁. 看磁铁怎样指示方向？ 把磁铁的两块磁铁相互靠近，观察现象。 下面的物品，磁铁能吸起来吗？ 3. 探究磁铁的基本性质 磁铁能吸引那些物体 物体名称 猜测 实验结果 回形针 纸片 橡皮 牙签 硬币 大头针 结论：磁铁能吸______________。 讨论一 讨论三 讨论四 讨论二 2. 小组学习，自主探究  磁铁能吸哪些物体？ 让吸起来的大头针排成队；用磁铁不同部位吸铁。 看磁铁怎样指示方向？ 把两块磁铁相互靠近，观察现象。 让吸起来的大头针排成队 3. 探究磁铁的基本性质 结论：磁铁的磁性可以____________。；磁铁的______磁性最强。 讨论一 讨论三 讨论四 讨论二 2. 小组学习，自主探究  磁铁能吸哪些物体？ 让吸起来的铁钉排成队；用磁铁的不同部位吸铁。 看磁铁的指示方向？ 把两块磁铁相互靠近，观察现象。 实验步骤： （1）让磁铁轻轻自由旋转，观察静止的时候磁极的指示方向。 （2）可以重复做几次实验，看结果是不是一样的。 注意：实验时请将其它磁铁与实验中的磁铁远离看来。 2. 小组学习，自主探究  看磁铁怎样指示方向 3、探究磁铁的基本性质 结论：磁铁能指______方向。指南的一端叫___极，用“S”表示；指北的一端叫___极，用“N”表示。 讨论一 讨论三 讨论四 讨论二 2. 小组学习，自主探究  磁铁能吸哪些物体？ 让吸起来的大头针排成队；用磁铁不同部位吸铁。 看磁铁的指示方向？ 把两块磁铁相互靠近，观察现象。 把两块磁铁的磁极相互靠近 3、探究磁铁的基本性质 两个磁极的名称 现 象 N—S S—N N—N S—S 4、磁铁的应用 指南针是我国古代四大发明之一，战国的时候它被称为“司南”，司南看起来像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一块光滑的、有方向刻度的青