第06单元测试卷-2019-2020学年二年级上册语文【优化探究】同步导学 人教(部编版)

2019-11-23
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山东金太阳教育集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级上册
年级 二年级
章节 课文(五)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.08 MB
发布时间 2019-11-23
更新时间 2023-04-09
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 -
审核时间 2019-11-23
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来源 学科网

内容正文:

五、尽 进 近 升 生 声 部 步 布 依 衣 医 解析:本题考查的是四组同音字.它们音同形 不同,意思更 不 同.做 题 时,我 们 可 以 结 合 具 体的词语来写. 六、(示例)红灯笼 皮球 柱子 小船 小桥 七、1.!  2.!  3.?  4., . 八、1.出名 2.中间 3.秀美 4.喜欢 解析:这道题 要 求 写 近 义 词.做 题 时,我 们 要 认真读句 子,看 看 带 点 词 语 在 句 子 中 是 什 么 意思,再在头脑 中 搜 索,找 出 它 的 近 义 词 写 下 来就行了.一般情况下,互为近义词的一组词 语中会有一个相同的字. 九、1.(1)从天上飞下来的一个大桃子 (2)一片片羽毛 2.(1)跳绳 踢毽子 (2)我应该做的事不用谢. 十、1.仙桃石 猴子观海 仙人指路 2.日 照   生   瀑 布 挂 前   三 千 尺   银 河   九天 3.天堂 苏杭 4.飘着 灯光 湖水中 5.美景 周围 展现 披上 十一、1.闪耀 气候 温暖 勤劳 稻谷 产量 2.台湾 台湾 甘蔗很多 3.(2)√ (3)√ 十二、(略) 期中测试卷 一、窗口 海洋 队旗 熊猫  辛 苦   帆 船   议 论 味道 二、1.liǎo  2.jiāo  3.zhònɡ  4.báo 三、 记忆 年纪{     准备 谁的{     披着 波浪{     傍晚 旁边{     现在 观看{    一直 真假{    鱼塘 唐朝{    旅行 民族{ 四、漂亮 丑陋 清楚 模糊  赞 扬   责 备   认 真 马虎 五、1.④⑥⑦⑩ 2.②⑤⑨ 3.①③⑧ 4.􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔 六、1.秀丽 2.美丽 3.壮丽 解析:本题考查辨析近义词的能力.选择近义 词填空,除了要 能 辨 析 它 们 的 意 思 外,还 要 根 据具体的语境,选择恰当的词填空.“美丽”是 指人看到的事 物 感 到 美 好.“秀 丽”指 清 秀 优 雅,美丽脱俗.“壮丽”指健壮美丽,多指山 川、 建筑、图景等.意 思 分 清 了,就 可 以 选 择 合 适 的词填空了. 七、方 十画  qí  红旗   戈   十四画  dài  爱戴 八、 九、1.谁有办法把这头大象称一称? 2.日月潭吸引了许许多多的中外游客. 十、1.我一个人去上学 妈妈送我去上学 2.小红 唱歌 弹琴 3.树上的柿子 一个个红灯笼(供参考) 十一、1.一声不吭 2.鸽子 兔子 青蛙 3.鸽子,你去同大雁比飞吧􀆺􀆺你去同鲤鱼 比游水吧! 4.(1)× (2)× (3)√ 5.② 十二、(略) 第五单元测试卷 一、大话 枯草 奇怪 纷飞   晴 朗   将 来   抬 头 邻居 二、kě  hǒu  nònɡ  fènɡ  chèn  sài 三、井口 并且 阵雨 陈列   铁 钉   盯 住   喝 水 口渴 一棵 课文 观看 欢乐 四、 五、1.盯 订 钉 订 2.颗 棵 3.辛 幸 六、1.太阳出来了,大雾慢慢地散了. 2.山坡上的野花真多啊! 七、1.外面没下雨,不用打伞. 2.天气这么暖和,不用做窝. 八、2 5 4 1 3 九、(略) 十、1.鸟飞 万径 孤舟 江雪 2.一棵 细长的 长满了 雪白 3.天无边无际 大得很哪 4.B 十一、1.喜洋洋 笑盈盈 金灿灿 2.蚕姑娘 丝 绸   蜜 蜂   蜂 蜜   老 鼠   大 桃子 3.C 十二、(略) 第六单元测试卷 一、shènɡ chénɡ  pù pū  nán  nàn lè  yuè  hǎo  hào  ɡān  ɡàn 二、洪水  灾 难   扁 担   红 军   战 士   花 炮   穿衣 认为 三、座 棵 根 只 条 串 四、灾 灾难 伙 伙伴 被 被子 披 披上 炮 花炮 跑 跑步 穿 穿衣 芽 长芽 五、1.常常 2.经常 3.欢乐 4.欢呼 5.欢迎 六、1.整天整天 一年一年 很久很久 2.一心一意 自言自语 一动一静 3.一条条小河 一只只小鸟 七、1.难过 2.消失 3.更加 4.开心 八、1., !  2.!  ?  3., ! 解析:本题要求填标点符号.先回顾一下常 用 标点的用法,然 后 再 读 读 每 个 句 子,根 据 句 子 的语气、语意填上相对应的标点. 九、1.我常常和小伙伴们一起踢足球. 2.小明今 天 上 学 迟 到 了,因 为 他 今 天 身 体 不 舒服. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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