六年级上册英语教案- Unit1 I go to school at 8：00.Lesson 5 人教精通

Unit 1 Lesson 5 教学设计 课题 Unit1 Lesson5 年级 六年级 教学目标 1. 创设情境，能够听、说、认读短语see a film, have piano lessons, play the piano, do the housework。 2. 学习巩固有关日常活动的对话：What do you …? What does he / she do? I / He / She often … Is it difficult to …? 等，并把动词短语学习融入句子和对话中进行学习和运用。 3. 继续学习表达日常活动的用语，鼓励学生结合现实生活用英语进行交流，描述日常生活,提高学生使用语言能力。 4. 培养学生做事情要持之以恒，勤学苦练的品质，初步了解中西方文化之间的差异。 教学重点 全体学生能熟练使用短语：see a film, have piano lessons, play the piano, do the housework 正确运用核心语言：What do you do on Saturdays? I often …What does … do on Saturdays? She / He usually … 教学难点 能用所学语言表达个性化的日常生活，在真实的语境中利用语言开展交际活动。 媒体手段 课件 教学过程 设计意图 1. Warming-up 教师通过随机检查作业，让学生以短文形式描述关于自己日常活动，引导学生听读，激活学生已学语言，复习前几节课学习内容，并为后面教学作语言铺垫。 2. Lead-in 教师提问以下问题，引导学生回答。 T: You are students of Grade Six, your daily life is busy, but wonderful and colourful, what do you often do on weekend? Ss: I … 其中一名学生说I often play the piano. 教师出示图片，学习词组play the piano。 3. Presentation and learning 1) 看一段弹钢琴片段 T: Who is playing the piano? 演奏完毕，本班同学何山