一年级上册科学教案-5《摸一模》青岛版（六年制）

单元 二 课题 5.摸一摸 课时 1 教学 目标 1. 知道皮肤是感觉器官； 2. 认识皮肤的特点及功能； 3. 能够对各种观察活动表现出探究兴趣。 重点 难点[来源:Zxxk.Com] 知道皮肤可以感觉到物体的冷热、干湿、厚薄等。 能用适合的方法观察物体的特征。 教学 准备 彩笔，干湿两块毛巾，冷热两杯水， 复印纸，纸板，砂纸，教学课件 教学过程 教学 环节[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教师活动 学生活动 个性备课 游戏 导入 在箱子里放入各种物体，让学生用手去摸，说一说摸到的是什么。 学生上台摸一摸，描述特征，台下的学生猜测是哪种物体。 问题与猜想 通过刚才的游戏，你发现了什么？ 学生发现：通过皮肤也能感知物体的特征。 探究与实践 1.无论我们摸一摸还是捏一捏，都是谁在帮我们感觉？ 观察皮肤，你有什么发现？ 2.皮肤有哪些本领？ 摸一摸干湿毛巾、冷热水、复印纸与纸板、砂纸 1.学生：皮肤。 学生：皮肤柔软，有弹性，有汗毛。 2.学生分组实验、交流。 皮肤能感知物体的干湿、冷热、厚薄、光滑与粗糙等。 拓展与创新 1.蒙上眼睛，摸一摸家人的手，根据感觉到的特征，分辨出家人。 2.通过这节课的学习，你还想研究哪些问题？ 1.学生课外活动。 [来源:学科网] 2.学生汇报。 板书 设计 5.摸一摸 皮肤 感觉器官 感知冷热、干湿、软硬、厚薄、光滑与粗糙 [来源:学科网] 观察[来源:Zxxk.Com] 教后 反思 $$