四年级上册心理健康课件-3《老师，我成长中的航标》 北师大版 (2份打包)

歌曲导入——《每当我走过老师窗前》 静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊....每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊....每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊....每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 老师，我成长中的航标 每天工作时间： 每天需要处理的工作： 她（他）对我们的期望： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了： 其他： 你了解教师的工作吗? 老师是人类文明的传播者。是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 学高为师 身正为范 教师的工作不仅是传授知识,更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。 老师是不可替代的。 我爱我师 说一说: 古往今来对教师的称谓 最广泛流行的敬称--------老师（最悠久的职业，无以伦比） 最历史悠长的尊称--------先生（对德高望重的老师） 最富哲理的称谓-----------人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称--------园丁 最真情感人的爱称--------慈母 最纯挚的称谓--------------春蚕 最温馨动人的称谓--------蜡烛 最生动形象的默称--------春雨 最具中国特色的称喻-----孺子牛 最高评价的专称----------人梯 提问： 教师为什么会得到这么多称谓？ 因为教师是阳光下最灿烂的职业 这个结论到底是什么意思？ 教师是太阳底下最神圣的职业，他们传承人类文明、塑造我们灵魂、造就祖国未来。他们像春蚕、蜡烛无私奉献，托起了明天的太阳。 感动中国的人物——徐本禹 2002年暑期，一个大四学生从千里之外的武汉来到这里搞社会调查，他走进了岩洞，给孩子们讲了许多大山之外的事。 　　他叫徐本禹，当时是华中农业大学农业经济专业的学生。 　　当暑期结束返校时，孩子们一直把他送到好几公里外。一个孩子仰着头问道：“大哥哥，你还要来吗？” 　　 徐本禹噙着眼泪，点了点头。他没有告诉孩子们，他正在准备考研究生。 徐本禹以372分的优异成绩考取了研究生，但当晚，他彻夜未眠。孩子们的眼光一直在他脑海中闪现。 　　 徐本禹出身在山东聊城一个贫困农民家里。他到华中农业大学上学时，甚至没有一件御寒的冬衣。是同寝室一个学生的母亲给了他一件夹衣。这是他第一次得到别人的温暖。今天回想起来，他说，是这件夹衣改变了他的价值观。当时他只有一个念头：别人帮助了我，我一定要帮助别人。 就在那个无法入眠的夜晚，徐本禹作出了一生中最重要的一个决定：岩村帮助那些孩子。 徐本禹的事迹对你有影响和启示? 六年级学生小吴的数学成绩很好，老师也很喜欢他，可是，在一场误会中老师错怪了他，让小吴对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小吴对同学说：“没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢？” 实战演练 （1）小吴如果真的不再认真听课，结果会如何？ 如果因此而不听老师讲课，双方的误解不仅不能消除，还会进一步加深，对双方都没有好处，对学生来讲，还会严重地影响学生的成绩。 （2）被老师错怪时，我们应该怎么做？ 老师是学生的良师，也是益友，在被老师误解之后，我们不应该有怨恨的想法，而应该努力去消除误解，特别要用“有则改之，无则加勉”的态度来对待。 实战演练 有人说… “老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了我们。” “教师是红烛,点燃智慧之火。” 我来赞… 你心中是否也有感激或赞美的话想对你的老师说的,请吧这些话组合成一段优美的文字,让大家一起来分享。 赞师佳话 有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花…… 谭千秋 张关蓉 危难时刻见师魂 榜样示范——培养人格的老师 殷雪梅 平凡园丁育花人 补充：赞美老师的歌曲 《每当我走过老师窗前》 《我爱米兰》 《老师，我爱您》 《老师的爱，老师的心》 《长大后我就成了你》 谢谢大家 每当我轻轻走过你窗前 华语群星 教师节歌曲, track 8