三年级上册科学课件－2.7风的成因 ｜教科版 (共22张PPT)

风的成因 水烧开了！ 实验1：用手在蜡烛的周围感受热空气的流动 实验记录：手放在蜡烛上方的感觉 注意事项： 1、手要与火焰保持一定距离，以免烧到手 2、完成实验时记得熄灭火焰 空气受热时可能会向上升，你能设计一个实验证明？ 实验2：用手抓住线的一端，把纸蛇放在离火 焰10cm 高的地方，观察现象。 实验记录：纸蛇转动说明 思考：为什么会发生这种 现象？实验说明了什么？ 注意事项： 1、手要保持平稳，距离火焰要有一定距离，不要烧到纸蛇尾部。 2、观察到现象后，请将蜡烛熄灭。 空气受热会上升 点燃一支线香，看看线香的烟往哪里飘？ 为什么会这样？ 直着拿 横着拿 倒着拿 空气受热时为什么会向上升呢？ 空气的性质： 空气占空间 空气会流动 空气有质量 空气能压缩 实验3：在平衡装置一端的纸杯下点燃蜡烛，加热里面的空气，观察现象 注意事项： 1、火焰要与纸杯口保持一定距离，以免烧到纸杯 2、完成实验后记得熄灭火焰 热空气上升的原因： 热空气要比相同体积的冷空气质量轻，所以热空气会向上升。 科学在线： 孔 明 灯 相传在1700年前三国时期，诸葛亮用竹篾扎了一盏纸灯，在灯的下面燃着一团松脂，灯便浮升起来，悬在空中，用它来传递作战信息。 科学在线： 热 气 球 200多年前，法国的蒙特哥尔菲兄弟制成了热气球，载人升上了天空，这是人类历史上第一次完成的自由飞行。现在，人们利用热气球进行气象观测。 氢气球 空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了 风。 思考： 制冷空调和暖气分别放在什么位置合适？ 白天的风 海洋 陆地 热 凉 夜晚的风 海洋 陆地 热 凉 $$