六年级上册语文课件-10 宇宙生命之谜 第一课时人教（部编版） (共22张PPT)

第十课 宇宙生命之谜 语文·人教版·六年级上 第一课时 御 yù 御驾 基本释义： 1.驾驭车马；赶车。 2.封建社会指上级对下级的管理或支配。 3.封建社会指与皇帝有关的。 4.抵挡。 生字生词 抵御 谜 学习生字 氧 尚 谜语 谜题 高尚 尚且 氧气 缺氧 倾 倾斜 倾国倾城 斑 烦躁 口干舌燥 斑点 可见一斑 生字生词 燥 漠 漠然 大漠孤烟 揭 揭示 昭然若揭 学习生字 漠 沙漠 漠然 磁 磁铁 磁场 抵 抵抗 抵赖 素 朴素 素洁 盗 偷盗 掩耳盗铃 培 栽培 培育 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 考察 培养 生字生词 在地球之外，还有生命存在吗？ 默读“阅读提示”，提示中给我们提出了几个问题？分别是什么？ （1）作者围绕着“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？ （2）课文按照什么顺序介绍的？ （3）结论是什么？ （4）提出不动或者感兴趣的问题和大家说一说。 理清顺序，了解内容 想想课文从哪到哪开始讨论“宇宙有没有生命”这个问题的？ (1) 天体上生命存在具备的四个条件; (2) 太阳系中唯一有可能存在生命的星球是火星; (3) 火星与地球有不少相似之处 ; (4) 科学家利用宇宙飞船对火星作了近距离的观测，揭开了火星神秘的面纱 (5) 人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但科学家仍然相信那里存在着生命。 课文第一段和最后两段告诉了我们什么？ 第一自然段写的是从古至今地球之外有没有生命一直是一个吸引人的问题。 后两个自然段讲的是人们至今没有在地球之外找到生命，但是仍然相信有生命存在，一直在探索宇宙生命之谜。 文章是按照什么顺序介绍的？ 提出问题--- 分析问题--- 探求结论 交 流 探 讨 全文围绕“地球之外有没有生命存在”讲了些什么？ 请把你自己不懂或者感兴趣的问题提出来，与大家交流。 拓展延伸 学完文章后，你有什么感想？ 谢谢观看 $$