专项知识集中训练(三)倍数和分数的认识-2019-2020学年三年级上册数学【启迪全优卷】人教新课标(2014秋)

这3个得数相加，再加接头处长即可。故选C。 三、1．√　2．×　3．×　4．√　5．×　6．× 四、 （32+18）×2=100（厘米）　28+25+23+15=91（米）  15×4 = 60（分米）（2+4）×2 = 12（厘米）  （3+4）×2+2=16（厘米）　 五、略 六、1． 解析：根据正方形的周长公式：C=4a，把数据代入公式解答即可。 　　　 解：36×4=144（米） 　　2． 解析：根据题意知道，围成的长方形的长与宽的和是168÷2=84 厘米，再由长与宽的差是12厘米，根据和差公式即可解决问题。 　　　 解：长是（168÷2+12）÷2=48（厘米） 　　　 宽是48-12=36（厘米） 　　3．  解析：由题意可知，这个球架虽然是一个长方形，但实际上是缺 少一条长的，所以用这个球架的高乘2，再加一条长，就是需要 的铁管长。 　　　 解：2×2+4=4+4=8（米） 　　4． 解析：由题意可知，用这个长方形枕套的长加宽，再乘2，就是它 的周长，也就是需要的花边长。 　　　 解：（70+50）×2=120×2=240（厘米） 　　5． 解析：首先求出长，再根据长方形的周长公式：C=（a+b） ×2，把数据代入公式解答。 　　　 解：（14×2-2+14）×2×5=40×2×5 =80×5=400（米） 七、 解析：观察图可知两条线段的长度都与正方形的边长相等，计算这 4个长方形的周长时这两条线段都被算了2次，再加上原来正方形的4 条边的长度和就是这4个长方形的周长之和，也就是8条正方形的边 长和是200厘米，用200厘米除以8即可得出正方形的边长，乘4即为 正方形的周长。 　　 解：200÷8×4=100（厘米） 基础过关　第八、九单元测试卷 一、1．1　5　4　5　1　2．　 3 4 　 1 4 　3．4 　　4．  3 14 　 5 14 　5．＝　＞　＞　＞　＜　＞ 　　6．④　⑤　⑦　②　⑥　①　③　⑧　3　3　2　8 二、1． B　2． A　3． C　 　　4． A　解析：根据锯的段数=次数+1，可得锯了3次，共得到 3+1=4段；再根据分数的意义，把钢管的总长看作单位“1”， 求每段占全长的几分之几，用1÷4计算解答。　5．A　 三、1．×　2．×　3．√　4．√　5．× 四、略 五、1． 5 8 　 2 8 　 7 8 　2．1　 2 3 　 1 3 　3． 2 7 　 3 7 　 5 7 　4． 1 7 　 5 7 　 6 7 六、1． 解析：因为是一本相同的故事书，直接比较看了的分数，分数越 大，剩下的就越少，反之越多；然后再求出看了的分数差即可。 　　　 解：因为 5 7 ＞ 4 7 ，所以小胖剩得多。 5 7 - 4 7 = 1 7 　　2． 解析：（1）用空气质量为优的天数除以本月的总天数即可； （2）用轻度污染的天数除以本月的总天数即可。 　　　 解：9+15+4+2=30（天） 　　　 （1）9÷30= 9 30 　（2）4÷30= 4 30 　　3． 解析：把这个蛋糕看作单位“1”，把它平均分成9块，每块占这 个蛋糕的 １ ９ ，小明吃了9-3-2=4（块），就是4个 １ ９ ，是 ４ ９ 。 　　　 解：9-3-2=4　4÷9= ４ ９ 　　4．  解析：要求打扫院子的有多少人，必须先求出擦玻璃和收拾房间 的共有多少人，然后用总人数减去37就是扫院子的人数。 　　　 解：40-（23+25-11）=3（人） 七、 解析：根据今天又吃了剩下的一半后，还剩下18个，得昨天吃后剩 下（18×2）个，昨天吃了一半后剩下（18×2）个，可知这些苹果 一共有（18×2×2）个。根据剩下的数量除以总数量，即可得剩下 的苹果占苹果总个数的几分之几。 　　解：（1）18×2×2=72（个） 　　（2）18÷72= 18 72 阶段测试　第四次月考卷 一、1．4　四分之一　 1 4 　2．四　4　4　3． 1 5 　 3 5 　　4．100　5．5　 8 5 　6．80　7．7　 1 7 　4　3　 1 7 　 3 7 　　8．3　5　9．4　10．12　11． 4 9 　12．18　13．52 二、1． C　解析：甲、乙两部分的周长都等于长+宽及中间折线长之 和。　2． C　3． B　 4． A　5． A　 三、1．×　2．×　3．√　4．×　5．× 四、 3 5 　1　 7 9 　 6 10 　 4 11 　 3 4 五、1． 5 6 　 3 10 　 2 4 　 1 6 　　2．（1）（3+5）×2=8×2=16（厘米）   　    （2）4×4=16（厘米）   　    （3）2+3+5+7=17（厘米） 六、1． 2 8 　 4 8