四年级上册信息技术教案－11制作校园小报（下） ｜粤教版

制作校园小报（下） 教学目标 1.知识与技能 （1）会用多种方法制作标题文字。 （2）学会旋转和翻转图片。 （3）会去掉图片的白色背景和设置侵蚀效果。 （4）能根据需要熟练设置版式和叠放次序。 （5）会运用多个文本框分隔和编辑文章。 （6）会运用自选图形绘制修饰图案。 2.过程与方法 （1）通过艺术标题的制作、图片的加工处理、色彩图案与文本框的运用来美化小报，巩固所学的基础知识和技能。 （2）通过范例对比，引导学生发现修饰电子报刊的几种基本方法，培养学生发现问题、分析问题的能力。 （3）通过作品的规划、设计与制作，培养学生的交流与表达能力、创新能力和解决问题的能力。 （4）通过作品的评价，培养学生的观察能力、审美能力。 3.情感态度与价值观 （1）通过制作校园小报，培养学生在生活中普及应用信息技术的意识。 （2）通过制作校园小报，培养学生的团队合作精神。 （3）让学生欣赏美、创造美。 学生分析 通过前面的学习，学生已经掌握艺术字和图片的插入和基本设置的方法，掌握了利用文本框编辑与布局文字的方法，学会了一些自选图形设置的操作方法。这为学生在本课中的自主学习和协作学习奠定了基础。学生对美的事物都会喜欢，五年级的学生已经具备了一定的欣赏美和造创美的能力。美丽的文字、漂亮的插图以及点缀的图示正好符合了学生的心理特点，这对本课的学习起到了一定的促进作用。 教材分析 1.本节课的作用和地位 本课是学习设置艺术标题、图片的简单加工处理以及通过添加色彩与修饰图案来美化电子报刊。本节课内容与教材前后内容环环相扣，学生学习了电子报刊的版面设计之后，进行报刊设计中实际内容的创作。这节课的教学内容提供了更好的美化电子报刊的方法，从而丰富了使用word软件的表现能力，使学生的学习过渡也很自然，同时也为后面一课 《综合活动：创作专题小报》奠定了基础。 2.本节课的主要内容 制作艺术标题；加工处理图片；添加色彩与修饰图案。 重点与难点 教学重点：艺术字的美化设置、图片效果设置、色彩图案的运用、文本框的灵活运用。 教学难点：掌握艺术字、图片、自选图形、文本框设置的共同点，包括大小、旋转、环绕方式、颜色与线条、填充、透明度；自选图形的色彩、形状与构图的运用；美术课堂上知识的迁移，创造能力的培养。 课时要求 １课时。 教学理念 启发学生发现问题的意识，培养学生自主学习的能力，通过 “任务驱动”教学和小