内容正文:
青岛版五年级上册科学
病毒
课后反思:
《病毒》是青岛出版社科学五年级上册第一单元《微小的生物》第一课,本节课主要研究病毒的特点、种类及预防三个主要内容,其次让学生了解病毒带给人类的危害及人类对病毒的利用,从中让学生明白看待事物要有一分为二的辩证观点。本节课以流感病毒及非典视频导入新课,以学生提出问题,探究问题,解决问题为主线,以欣赏为主要手段达到教学目的,这样可以调动学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,通过小组讨论和搜集资料、整理交流,培养了学生自主探究和合作的精神。课堂活动中教师在指导和参与下让学生有目的地自主活动,在活动中激发学生的情感,指导其行为,给学生更多的思考和自我感悟的空间,教师真正地成为引导者,学生成为教学过程的主体。这样的教学模式不仅解放了教师,更重要的是培养了学生的三维目标,将课程理念落到了实处。当然,在授课过程中还存在很多不足,比如说:在调动课题气氛时不够活跃,在拓展欣赏病毒给人类带来的益处这一环节结束得过于仓促,没能给学生足够的时间理解交流,犯了虎头蛇尾的毛病。在以后的教学活动中,如何控制好课堂的节奏是我要多实践和多总结的。我还要不断地学习,不断给自己“充电”,虚心向有经验的教师学习,学习新的教学理念,学习如何备课、如何上课、如何把握教材重点,难点、如何处理师生关系等等,看他们如何驾驭课堂的,吸其精华,弃其糟粕,让自己更快地成长为一名优秀的教师。
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